李逸對李泰笑道：“讓她們自己挑吧，我們過去坐！你要找的書，在成人借閱區，等會兒她們看入迷了，我陪你去。”
李泰點點頭，目光卻也被兒童區吸引。
這裡的書籍裝幀精美，圖畫生動，內容更是五花八門，從童話故事、科普認知，到行為習慣、情緒管理，無所不包。
他隨手從身旁的書架上抽出一本硬殼精裝的繪本，翻開，是關於地球和太陽系的簡單科普，用極其生動形象的圖畫和簡短的文字，向兒童解釋自轉、公轉、晝夜交替、四季更迭。
畫面色彩瑰麗，文字淺顯易懂，卻精準地傳達了基本的科學概念。
他又拿起另一本，是講“電”是怎麼來的，從發電廠到家裡的燈泡，用卡通形式展示了電的“旅程”。還有講身體構造的，講恐龍時代的，講如何交朋友的……
李泰心中震撼！這些給稚童啟蒙的讀物，其內容之豐富，形式之活潑，闡述道理之清晰，是他那個時代難以想象的。
這裡的孩童，從小接觸的便是這樣廣闊而有趣的世界，他們的認知起點，或許已超越了舊時代許多皓首窮經的學者。
“青雀，你也對圖畫書感興趣？” 李逸走過來，看到他拿著繪本若有所思，打趣道。
李泰合上書，輕輕放回原處，搖了搖頭，語氣帶著一種複雜的感慨：“非是感興趣，只是覺得這裡的孩子，很幸福。”
李逸明白他的意思，拍了拍他的肩膀：“知識的下沉和普及，是時代進步的標誌之一！走吧，我們去那邊坐，讓她們自己看會兒。”
兩人在靠窗的桌椅旁坐下，從這裡能看到樓下部分的閱覽區，以及窗外蔥鬱的樹木。
陽光透過巨大的玻璃窗灑進來，溫暖而明亮，兕子和城陽很快抱著自己精心挑選的圖畫書跑了過來，爬上椅子，迫不及待地翻開。
“鍋鍋，給我講這個故事！” 兕子把一本關於三隻小豬的繪本推到李逸面前。
“阿兄，這本……有些字我不認識。” 城陽也拿著一本稍複雜些的童話書，有點不好意思。
“好，一個個來。” 李逸耐心十足，先給兕子講起了三隻小豬，聲情並茂，還模仿大灰狼吹氣的聲音，逗得兕子咯咯直笑，又趕緊捂住嘴巴，大眼睛彎成了月牙。
講完兕子的，又給城陽念她那本，遇到生字就停下來教她認，解釋意思。城陽聽得認真，偶爾小聲問一句。
李泰坐在一旁，沒有去拿自己想看的那些深奧的數學或物理專著，只是靜靜地看著這一幕。
陽光落在李逸和兩個妹妹身上，給他們鍍上一層柔和的金邊。
李逸的聲音溫和清晰，兩個小傢伙依偎在他身邊，小臉上滿是專注和愉悅。
空氣中瀰漫著書頁的清香，孩童身上淡淡的奶香，以及一種寧靜安詳的氣息。
這一刻，沒有千年時空的阻隔，沒有帝王將相的往事，只有一個哥哥，在給妹妹們講故事。
簡單，純粹，溫暖。
“鍋鍋，晶瑩剔透是什麼意思？” 城陽指著書上的一個詞問。
李逸正要解釋，兕子卻搶答道：“我知道我知道！就像我們吃的果凍！亮亮的，滑滑的，能看到裡面！”
“兕子真聰明！” 李逸笑著誇讚，“差不多就是這個意思，形容東西光亮透明，像水晶一樣。”
兕子得到表揚，得意地晃了晃小腦袋，又埋首到自己的圖畫書裡去了。
李泰的嘴角，不自覺地向上彎起一個極小的弧度。他看著兕子那活潑靈動的樣子，心想，若是母親能看到兕子如今這般健康活潑的模樣，該有多欣慰。
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