“周公旦怎麼可能發明什伍連坐制度呢?就算周公旦,也用了人性本惡的一些手段,但你也不能隨意的亂扣帽子!”
…………
大唐,
程咬金用胳膊撞了撞魏徵,嘿嘿笑道:
“其實我也不太相信,但我就是好奇,萬一周公旦幹了怎麼辦?”
好奇你大爺!
魏徵首接擺手,不可能絕對不可能!
“你說周公旦幹了其他事,我還相信,但是你說周公旦發明了15連坐制度,這就是純屬扯淡!”
“有本事拿出切實可行的證據來呀!”
“不能你亂說一件事,就成了什伍連坐制度。”
“這麼牽強附會誰不行?”
……
(博主,你瘋了嗎?)
(什伍連坐制度,是周公旦發明的?周公旦但難道就是制度發明機?什麼制度都能往他身上甩?)
(有一說二,這事我絕對不信,如果要讓我相信,就得拿出讓所有人都閉嘴的任何證據來!)
(對,不能隨便拿出一件事,比如周宣王在逨鼎中寫的東西,【什麼你辦不到,我周宣王就滅你的族】,這種東西他跟什伍連坐制度沒有關係啊!)
(不止呢,你們發現沒有,博主說周公旦發揚了連坐制度,但卻沒有給出史料啊!連坐制度都不一定呢,還什伍連坐制。)
(這不就是他說的拋開事實談結論?)
一時間,各個王朝的皇帝太子臣子,很多人都在譴責,彈幕中也有很多人在討論,他們都發出了巨量的質疑聲音。
而這時的陳勇,則是不慌不忙的喝了一口苦唧唧的咖啡,吐槽了一下這麼難喝的東西,為什麼那麼多人喜歡之後,才懶洋洋的把一個早就製作好的影片發了出去。
【既然你們要證據,覺得我說的比野史還不靠譜,那就看一看比野史還野的正史,是怎麼記載的。】
天幕中,
一卷古樸的竹簡出現在了眾人的視野中。
竹簡上用醒目的血色文字標註上了內容:
《五家為比,十家為聯。五人為伍,十人為聯。使之相保相受,刑罰慶賞,相及相共.....》
【】相信只要學過九年義務教育的朋友,不用翻譯,也能知道這段史料的意思吧。】
【朝廷規定:
五戶人家,為一個單位,稱為:比。
】。聯:為稱,起一在綁捆,家人戶十
。理同【
。聯一為人十,伍一為人五,上隊軍在
】。係關綁捆的始原最層基時當了構就,後之制編種這過經
?呢後之綁捆【
?辦麼怎
。共相及相,賞慶罰刑,相保相之使
!坐連人他其,罪犯人個一,共人他其,賞人個一,說是就
】?呢度制坐連是不是這,問就我
】?呢別區啥有度制坐連伍什的鞅商跟,度制種這【
】!什一為人十,伍一為人五,定規鞅商為因,的有是還別區,然當【
】。字個一了差法位單的坐連【
】!啊樣一模一,樣一模一乎幾度制坐連伍什的鞅商跟說以可,外之此除【
】?呢的寫上法律個那在是度制個這麼那【
:字個幾著寫面上見只,現出刻雕也字文的樸古樣一,現出面封的他,攏合慢慢簡竹的上幕天
》師族·徒司地·禮周《
】。容的載記中禮周的定製手親旦公周是就這,錯不【
】。名命季西,冬秋夏春,地天:以別分,個六為分吏中禮周【
】。徒司做地,中其【
】。師族:做就,吏屬從了定設,面下徒司而【
】!度制坐連伍什,廣推用使何如是就,責職的師族【
】:句一問想我在現【
】?的明發誰是度制坐連伍什【
】?者始創的度制坐連伍什是才誰【
】?用使姓百層底有所對了變,用使族貴對只的商殷從度制坐連把誰是又,度制坐連了承繼誰是【
】?度制坐連伍什的驚心戰膽未都人有所讓了明發又,上礎基的度制坐連商殷在誰是【
】?制控的力有而強行實層底對要,誰是【
】?者俑作始的民困民貧民,裡家儒是才,誰是又【
】?呢野還史野有沒有底到史正【
............
:SP
?香不香,瓜個這
。的明發旦公周是都,度制甲保,度制坐連伍什
。用在也周姬,西東的用朝秦為因,了省省以可,的暴殘朝周比朝秦得覺人有
。酷殘更朝秦比還的用,且而
!啊援支料資點給,的思意有得覺
!過是還功是,度制坐連伍什,下一論討,天明








