只是葛明看到房遺愛剛寫了四個字，葛明隱約看出來好像是“釣魚秘籍”，噗嗤一聲就樂了出來。
“師弟，你這個字要多難看有多難看。”
“啊？不會啊，我覺得還挺好的。”
“師弟，你要是房簷下面抓個蜘蛛，把蜘蛛腿蘸上墨汁，在紙上隨便爬一爬，說不定比你的字還要好。”
要是往常，房遺愛必定發脾氣。這可是宰相家的幼子，全家都都寵著，除了老房偶爾教訓下而已，教訓完了說不定老房還心疼。不過現在有求於葛明，自然也就沒了脾氣，要說喜歡搗蛋的孩子大多有眼力。
“師哥，不至於那麼難看吧？”
“師哥給你寫幾個字，你就知道差距在哪裡了。”葛明拿過房遺愛手中的毛筆，在紙上工工整整的寫了釣魚秘籍四個字。
房遺愛看後撓撓頭，說到：“也不怎麼樣嘛，比我寫的好點，比我父親和大哥差遠了。”
“我又不跟恩師和師哥比，就跟你比，畢竟我們才是同齡。”葛明說完靈機一動，又在紙上寫了幾句詩。
夏日驕陽炎，
水榭獨垂竿。
微風拂水面，
魚兒戲波間。
潭清疑水淺，
荷動知魚散。
雖然談不上好詩，甚至押韻什麼的都不太規則，不過寫的還算有點意思。後世人看到的詩都是精挑細選的，不是精品很難流傳下來。所以不能拿流傳後世的精品跟葛明隨意作的詩相比，當然其中幾句也是抄襲的。
後人好像都不擅長作詩，其實這跟教育有很大的關係，後世的孩子一天多少門功課，什麼數學、語文、外語、生物、地理等等。
要是看到古人的課程表，那基本是這樣的：語文、語文、語文、語文、語文、語文、語文、語文，從早到晚都是語文。如果把精力全都放在語文上，不是學霸的人也能做出幾首詩來。
房遺愛瞪著眼睛看著葛明，不是因為葛明的字寫的好，而是這短短的時間就做出來一首詩。趕緊抓住葛明的手，大聲說到：“師哥，不要寫了，不然被我父親看到我又要抄十遍了。”
葛明一時興起，差點忘了這個茬兒。
然後把紙筆遞給房遺愛，葛明接著說，房遺愛慢慢寫，這次字好像寫的好了那麼一點。別看房遺愛年幼，房玄齡是能夠請來名師指導的，這一點葛明都比不上。
“春釣灘、夏釣深、秋釣癮、冬釣陽，釣魚講究的主要就是時機。所謂時機，天氣、時辰而已。夏季要釣颳風下雨的天氣，最好選擇清晨、半晚釣魚。”
葛明嘮嘮叨叨，房遺愛奮筆疾書。老僕在旁邊感覺神奇，沒想到家裡的小郎君居然有這麼聽話的一次。
不過時間不長，又有僕人找了過來。
“葛家小郎君，阿郎有情。”葛明只好起身，看來是父親大人和恩師談完了事情。
“小愛同學，今天就到這裡吧，改天師哥再來教你。”
房遺愛有些不捨，說道：“那你可說到做到。”
“放心好了，師哥從不騙小孩子。”房遺愛一聽噘了噘嘴。
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