他話音裡，隱有生氣的意味。
“我……慕生！我全都告訴你！這個老師在山洞裡……”
“慕生！是你們嗎？老師！您也在這裡！”漂浮在泥石流之上的救生艇，路過某個斷崖，只聽遠處傳來一聲呼喊。
是段甜！
林鴉鴉頗感意外，“段甜她……”
“和我一隊的，在我救你之前，她在這兒等我。”
“哦。”她瞭然，點了點頭。
“咦……她怎麼空著手……嘶，我把揹包裡的東西都帶走了，她居然一個人離泥石流這麼近，等了我這麼久！”慕生想起了一件事，很是愧疚。看向段甜時，也不再像以往那麼凌厲。
愧疚的驅動下，他心裡有什麼隔閡融化了。
慕生看段甜的目光，讓林鴉鴉有絲絲危機感。
“慕生，你……還聽我解釋嗎？”林鴉鴉問了一句。
慕生擺了擺手，“下次吧，先把段甜撈上來，人命關天的事。很快泥石流就要往她那流了。”
他說著，已經做好了援救的準備，將外衣脫下，驅動船靠近段甜。
前面 的老師見慕生忽然驅動船，還以為慕生信了林鴉鴉。卻見段甜興奮的望著老師，而林鴉鴉也一臉頹敗，老師便收回了袖子裡的麻醉針。
老師一臉慈祥的讓人幫慕生，並在船邊關切的對段甜說：“是段甜啊，這麼勇敢啊，沒有揹包還敢一個人離災難地點這麼近。我很看好你哦。”
聽了這話，林鴉鴉都能直接從身上抖落一地的雞皮疙瘩。
這老師虛偽起來，就跟吃了棒棒糖似的，嘴甜的不像話。嘔……中年男粗狂的嗓音，配上老師大鬍子的臉，張飛那樣的眉毛，還用夾子音說話……一個大老爺們兒怎麼……嘔！
林鴉鴉止不住反胃，靠著船扶手就乾嘔起來。目光直接避開了老師。
林鴉鴉這突兀的舉動，直接吸引了大家的目光，老師不滿的蹙眉，瞪了林鴉鴉一眼。
“林同學，你有什麼不舒服，要讓軍醫給你瞧瞧嗎？”
老師說著，朝他旁邊一個看起來文弱樣子的中年人掃了一眼。
老師的文弱隊友會意，手中的鎮定劑已經躍躍欲試。
文弱男無情的朝林鴉鴉走過來……
林鴉鴉想著輸人不輸陣，硬是不後退半步。
眼看文弱男已經從那艘船跨到了這艘船……林鴉鴉的呼吸都變成了暫停狀態。
此時，慕生恰好已經用救生工具，將段甜帶上了船。
段甜只看了林鴉鴉一眼，緊接著，就看向老師的方向。
段甜見到自己所在的船，和老師不是一艘，臉上肉眼可見的失望。
。說生慕和的低低”？呢船艘一師老和不麼什為“：說的然黯些有
。思意的惜惋有約，子樣那
。可的人依鳥小兒點有子樣這甜段得覺生慕
。別型的接能所生慕是正這——的心自發併、實真是都，緒種一每的出現表，在現甜段為因
。了生麼那前之像不也，氣語的 出流所間意經不，時話說，意笑了帶裡子眸的 他”？船艘一師老和想你“
”。瓜呆笨……是真？嗎道知不“：句了說，臉著紅的害些有，閃躲目不，對相目四間時一，上的生慕了到轉，上師老從目，完說甜段”……你教意願更還他，他問去，的懂不有你課完上他，好個蹭，眼個混前面師老去在現，傻不傻你？問用還，了然當“
”。說去你給我，去想你？難何有這 “：說對，笑失然啞生慕
。生慕著看的喜欣面滿甜段”？嗎的真“
。邊這了來人個有，船艘那師老，見看好恰生慕
”。好你“，去過了走人那朝就。的甜段看的為以他
。裡口袖了回塞又劑定鎮的出掏經已將，來走己自朝生慕見男弱文
”？事麼什有你，學同“：說生慕對，孔面的子好種一用，的改不面他
。說的腆靦生慕”。船艘那師老去想，說友朋我……嗯“
”？思意這有“：生慕問，林眼了看的外意為頗男弱文
。林著指手，時話說男弱文
”……候時麼什是我？了瘋你，生慕“。男弱文必不也點一愕錯的上臉，頭搖連連林
”。學同個那是，林是不“，頭搖了搖生慕
。向方的甜段向指生慕
。笑一的甜甜以回他朝，己自著指生慕見甜段，遠
。他與林了過超，刻一某在彿彷，稔的間之們他
。事的迎逢麼什出做此為會不也，但。的假是落失不說裡心林
。些這著看的淡淡是只
。多太了見也邊師老在他，面場種這。了況麼什是這道知致大就，表的甜段看一，思意個這有生的船上剛說聽男弱文
。運命的把一撈師老被能也，過不使即試考變改能就，近更師老和，為以至甚，者甚有更，些一近師老離著趕上會生學有常經
”。心開很也定肯見聽師老，以可然當“：說生慕對，孔面的輩長出擺男弱文
”。心開加更會定一，求請的意同師老道知是要甜段“：說虛謙忙連，驚若寵些有的見罕他，喜歡些有也裡心，下應被求請的生慕”……哈哈……啊“
？面一的心違……麼這有也，生慕的快口直心向一，信相敢不在實，口在氣口一了哽林
？甜段了為
。死氣人個兩這被己自免避，氣口一吸深忙趕
。豫猶在乎似，間中的船個兩在站生慕，船的師老了上甜段
”。上船艘這在留我了為必不，的趕去過要，了豫猶別你“：說氣口一吸深林，夫功的影背甜段著看生慕
。由來沒虛心這得覺卻，麼什些釋解想，異詫些有，烈激是很氣語林看生慕
”？著來麼什白坦我對想剛剛你“：問索他
