聞言，眾同學又向莫妮卡投去了渴望知識的目光。
莫妮卡點點頭：“既然如此，那今天就教你們算這道題吧！”
隨即，莫妮卡開始和同學們講解起來。
這道題步驟不難，難的是怎麼算指數對數，沒有計算機就要徒手開根號。
最終答案在29.4%到29.5%之間，取30%也可以。眾同學再次對皮特同學報以掌聲。
莫妮卡也頗為欣慰，對皮特同學給予口頭表揚，鼓勵他再接再厲。
下課之後，莫妮卡提醒道：“各位同學，半個月後我們將會增加兩門課程——物理和化學，希望大家做好心理準備。”
莫妮卡不理會眾人的轟然，轉身來到了學校辦公室。
此時辦公室裡面僅有幾位老師在，他們正在努力對那些透過教師選拔考試準教師們進行最後的訓練，以達到能講課的水平。
其他老師則是跟隨實習生進行指導工作，就連副校長布蘭德也處在第一線工作中。
瑟琳娜道：“歡迎校長大人回來上課！”
莫妮卡開門見山道：“瑟琳娜老師，在選拔考試中淘汰的學生，有沒有一些數學天賦比較好的，或者頭腦比較靈活的？”
瑟琳娜有些疑惑道：“校長大人，您這是？”
莫妮卡正色道：“我要擴招數學班，嗯，就招20人吧，把現在的數學班補充到50人。
至於人選，不一定要數學好，只要足夠機靈，懂得思考和變通就行，年齡也不限。”
瑟琳娜頓時瞭然：“我明白了，我會盡快把名單整理出來交給您。不過，學生恐怕要完成這次普查任務才能回來。”
莫妮卡點點頭：“那就勞煩你了！”
莫妮卡計劃半個月後增加物理和化學兩門課程，也是為了等學生們實習回來，然後統一上課。
那些實習生自然不會只實習這麼點時間，而是冬天確實沒什麼可忙的，至少要等開春之後會再次安排實習。
而那些進入了數學班的學生自然是不用參加實習的。
第二天，莫妮卡擔憂的事情還是發生了。那些學渣實習生果然不堪大用，有些人數學沒學好，數數都能數錯；而有些實習生沒學好語文，連登記名字都能寫錯。
莫妮卡知道這件事情後一陣無語，教育果然任重而道遠啊。
布蘭德則是滿臉尷尬道：“校長大人，我們該怎麼辦？”
莫妮卡嘆道：“為了儘快完成普查工作，只能讓選拔考試優秀的那兩百多名學生參與到普查工作中了。”
布蘭德趕忙道：“校長大人，我這就去辦！”
莫妮卡點點頭，她並沒有安排數學班一起行動，而是趁冬天沒那麼忙，趕緊多教點知識。
不然，開春之後將更加忙碌，到時候不知道能不能抽出時間來上課。
接下來的日子，莫妮卡除了每天上一兩節數學課，剩下的就是吃飯睡覺打豆豆，生活好安逸。
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