第296章 講臺上
上課鈴聲響了，蘇茵茵來到五年有一班，現在他們已經學完了六年級的課程，正在上初一的語文課，而六年級學生已開始上初二課程，同時包括化學、物理、生理課程，估計他們從小升初，選擇性多一些．
站在講臺上，一身洗得乾乾淨淨的淺藍色襯衫，袖子挽到小臂，露出結實的手腕，她目光清澈而溫暖，緩緩掃過下面二十一張稚嫩而專注的面孔，這些孩子，最大的不過十三四歲，最小的才十一二，穿著各式各樣，多半打著補丁但漿洗得挺括的衣裳，眼睛裡盛著對山外世界的好奇，和對眼前這位年輕女老師全然的信任與仰慕。
黑板擦得乾乾淨淨，上方貼著紅色剪紙的八個大字，好好學習，天天向上，旁邊是色彩鮮豔的紅花榜，記錄著孩子們的表現。
“同學們，下午好。”蘇茵茵的聲音清亮悅耳，帶著教師特有的親和力。
“小蘇…老......師......好......”孩子們齊刷刷起立，聲音洪亮，帶著山裡孩子特有的質樸與用力。
“請坐。”蘇茵茵微笑著示意，轉身在黑板的左上角，用白色粉筆，工工整整地寫下今天的日期和課題：1987年10月8日
寫完課題《壯麗的三峽》節選後，粉筆與黑板摩擦發出清脆的嗒嗒聲，孩子們立刻挺直腰板，有的已經翻開了面前那本嶄新的、還散發著油墨香的《語文》課本。
封面上是壯麗的萬里長城圖案，下方印著初級中學課本試用本，語文第一冊和人民教育出版社的字樣，對於五年級的他們來說，這是跳級接觸的初一內容，這是根據他們的成績安排的，只要在六年級的課程全文到達90分以上，都可以跳級學習．
“今天，我們暫時放下五年級的課本，一起來讀一篇描繪祖國山河壯美的文章......《壯麗的三峽》。”蘇茵茵拿起自己的課本，卻沒有立刻開啟，而是看著孩子們，“有同學知道三峽在哪裡嗎？”
幾隻小手舉起來，帶著猶豫，“錢書航，你說說看。”蘇茵茵點了坐在中間一個虎頭虎腦的男生。
“老師，是不是在長江上？我......我聽收音機裡說過長江三峽水利工程。”男孩站起來，臉有點紅，但聲音響亮。
“很好，錢書航同學留心聽廣播，獲得了課外知識，值得表揚，”蘇茵茵不吝鼓勵，“沒錯，三峽就在我們國家最長的河流......長江的中上游，誰能上來，在華國地圖上大致指出它的位置？”
孩子們的眼睛亮了，對地圖總有莫名的興趣，一個扎著羊角辮、名叫王秀娟的小姑娘勇敢地走上講臺，在牆上的華國地圖前踮起腳尖，手指有些不確定地劃過長江中游一段曲折的區域，山城奉節到湖東昌置這一段，瞿塘峽，巫峽，西陵峽，合稱三峽，我們的課文，描繪的就是這裡的風光。”
直觀的地圖展示，讓抽象的地理概念變得清晰，孩子們發出輕輕的哦聲，目光追隨著教鞭，彷彿已經看到了那遙遠的、奔流不息的大江。
“現在，請同學們翻開課本第3頁，我們先默讀一遍課文，把不認識的字詞圈出來，同時想一想，課文是從哪幾個方面來寫三峽的壯麗的？”蘇茵茵佈置了任務。
教室裡立刻安靜下來，只剩下翻動書頁的沙沙聲和窗外偶爾的鳥鳴，孩子們低下頭，小腦袋幾乎要埋進書本里，有的用手指著字，嘴唇輕輕嚅動，有的遇到生字，皺著眉頭，悄悄檢視著頁尾的註釋。
蘇茵茵輕輕走在課桌間的過道上，不時停下，俯身低聲解答個別孩子的疑問，或者輕輕拍拍某個走神孩子的肩膀，陽光掠過她的髮梢和孩子們專注的側臉，構成一幅寧靜而充滿生機的畫面。
