第476章 跟著學
清晨七點整，星辰山腳下的初中部操場上，三個班級的學生已經按照年級排好了整齊的佇列。
朝陽剛剛翻過東邊的山脊，將柔和的金色光線灑滿整個操場。操場邊的幾棵老槐樹上，有鳥在啾啾地叫著。遠處的山巒在晨光中呈現出層層疊疊的青黛色，像是被水洗過一樣清晰。晨風帶著草木和泥土的氣息，輕輕拂過每一個人的臉頰。
沒有鈴聲，沒有哨聲，沒有廣播體操的音樂。蘇茵茵穿著一件白色襯衫，衣袖挽到手肘，站在佇列最前面的水泥臺階上。她身後是三位老師——桂姨站在隊伍側邊，手裡拿著一把蒲扇，笑眯眯地看著學生們；教數學的老周站在隊伍後方，鬆鬆垮垮地跟著活動著肩膀；教語文兼歷史的老陳站在另一側，身形清瘦，卻站得筆直。
蘇茵茵沒有喊口令。她只是自然地擺出了一個起勢——雙腳分開與肩同寬，膝蓋微屈，雙手緩緩抬起，掌心向下，沉肩墜肘。她的動作舒緩而沉穩，彷彿與清晨的風、遠處的山、頭頂的天融為了一體。
操場上，近百名學生也齊刷刷地跟著動了起來。從小學一年級的小豆包到初二的大孩子，每一個人都做得有模有樣，沒有人嬉笑打鬧，沒有人偷懶糊弄。這一套太極拳早操，星辰山小學和初中部的孩子們已經練了好幾年了。從蘇茵茵來到這座山的第一天起，她就帶孩子們練太極拳。一開始只是小學部的十幾個孩子跟著練，後來初中部也加入了，再後來連附近的村民們早上路過時都會停下來看幾眼，有的人甚至跟著比劃幾下。
幾年下來，這已經成了星辰山兩所學校雷打不動的傳統，也是這座大山深處最獨特的晨間風景。
晨光中，近百個身影一起緩緩地移動著。起勢、野馬分鬃、白鶴亮翅、摟膝拗步......每一個動作都不快，甚至可以說很慢，慢到能讓人看清他們每一次轉身、每一次推掌的軌跡。但那種整齊劃一的韻律感和專注感，卻帶著一種令人心折的力量。曾經有一個路過的縣教育局領導看到這一幕，站在操場邊看了很久，最後只說了一句：“你們這個學校，有大功夫。”
蘇茵茵在前面帶著做，每一個動作都標準而舒展。她的動作不僅是招式到位，更像是把某種內在的東西也融入了一招一式之中。當她做“雲手”的時候，雙手在身前交錯畫圓，彷彿真的在輕輕撥動著無形的流雲；當她做“單鞭”的時候，一掌推出，彷彿有一股沉穩的力量從掌心延伸出去，無聲無息地融入了清晨的空氣裡。桂姨在後面跟著做，動作雖然沒有蘇茵茵那麼標準，但每個動作都做得很認真。她一邊做一邊悄悄用眼角餘光盯著自己班上的那幾個調皮鬼，看到有人動作做得歪歪扭扭的，就用蒲扇隔空點一點，嘴裡無聲地比劃著“手伸直”“腰挺起來”的口型。
老周和老陳也在後面跟著做。老周的太極拳動作有些僵硬，像一棵久經風雨的老樹在做舒展運動，但他做得一絲不苟，板著一張臉，讓人看了想笑又不敢笑。老陳的動作就飄逸得多了，他平時就喜歡研究這些，雖然沒有蘇茵茵那麼精純，也比老周強出一大截。打到“倒卷肱”那一式的時候，動作尤其舒展，衣襬隨著他的動作輕輕飄動，看起來頗有幾分仙風道骨的味道。
最前面一排，是一年級的那些小豆包們。他們站在隊伍的最前面，個頭參差不齊，大部分人的頭頂還夠不到前面蘇茵茵的後腰。但他們每個人都學得很認真，抿著小嘴，瞪著眼睛，努力模仿著蘇老師的一招一式。站在最中間的那個小男孩正是昨天下午蘇茵茵看到的那一個——他穿著一件洗得發白的藍色布衫，袖子依然挽了好幾圈，胖乎乎的小胳膊努力地伸展著，做著“白鶴亮翅”。
