大隊長和常會計合計完可行性後，當天就去了公社找王書記彙報此事。
找王書記的目的是為了讓領導幫忙協調一下，辦掃盲班結業發證的事，這個還是需要領匯出面的。
不然他們大隊找到學校首接說，還真不一定能辦下來。
等鄭滿倉從公社出來，臉上的笑容咧得大大的，他沒想到事情這麼順利，還以為得費一番口舌呢。
其實鄭大隊長也算是投王書記所好了，他沒來之前，王書記還想著怎麼讓這個掃盲班真正的落到實處。
他們公社自從開展掃盲學習以來，雖然各大隊都在搞，但實際效果幾乎為零，更多的是形式主義。
現在和平大隊願意把這個事情真正的搞起來。
聽鄭隊長的意思，那是真的要好好鼓勵村民學習，如果和平大隊辦成功了，不只是政績那麼簡單，這還是辦班的模版。
到時其它大隊也可以照著學，那他們公社今年的知識下鄉建設妥妥的能在市裡拔得頭籌。
王書記想到這裡，首接把小丁叫了進來，交待了一番，讓小丁先和學校的校長聯絡。
大隊長出了公社首接往大隊走，心情好，就覺得回程的路特別的好走。
回到大隊就把大隊幹部召集起來開會。
婦女主任周鳳，常會計，民兵隊長孫大軍。
還有老書記錢有糧，雖然錢書記歲數大了，處於半隱退的狀態，但這種大事肯定是要老書記來當鎮海神針的。
人員到齊後，鄭滿倉就把事情仔仔細細的說了一遍，大家雖然還有些擔心學習效果是否能達到預期。
但也知道這是好事，畢竟誰家沒有孩子，如果家裡的孩子真的能學出來，就算一時改變不了什麼。
但如果真有機會時，不至於連敲門磚都沒有，而且如果這個弄好了。
那周圍這幾個和他們競爭建中學的大隊，肯定競爭不過他們和平大隊。
村民們不知道，但是他們是聽到一些訊息的，知道隨著各大隊的孩子越來越多，公社是有意向選擇在下面的大隊建學校的。
這樣可以方便鄰近的大隊都來上學，就不用去公社學校了。
所以這事必須得好好辦，於是幾人開始就學習班怎麼辦，開始計劃起來。
既然學習分高中低三個檔，那麼老師就不夠了。
得招老師，這個老師現在教他們，將來如果真的能把建學校的事情落實。
那麼這些老師要是教得好，完全可以成為學校的老師。
現在掃盲班的這個老師，是名知青姓馮，教得一般般，是當時大隊選的。
幾人一商量覺得得招六名老師，一個班兩名，老師也得搞搞競爭。
凡事一爭一搶，那才能出成績，幾人深以為然，不然還和現在的這個馮知青似的，學習效果怕達不到理想的效果。
辦班後，學習地點就不適合在老食堂了，三個班得三個屋子。
