江巧如又說起了她去育紅園做飯的事，幾人都替她高興。
白意秋更是舉起小手：“媽，你去上班，以後家裡的飯我來做。”
白德彬：“還有我，媽，家裡這麼多人呢，早上我早起一會兒，就能把早飯做了，中午小妹自己在家吃，晚上下班，我也能做飯，你就放心吧。”
白父左右看看來了一句：“既然有這麼多人做飯，也不缺我一個，那你們就做吧，家裡的其它事情我也能做。”
三人齊齊看向他，都是大無語。
白父被幾人看的，臉有些紅溫，強裝鎮定：“我也沒說錯啊，你們都搶著做飯，我就不和你們搶了，我可以幹別的。”
說完又扭頭看向小閨女：“小秋，白天你自己在家，要是有人欺負你，你就把人打出去，沒事就不要去隔壁你奶奶那啊。”
三人又不放心的對著白意秋唸叨，她也不煩，都乖乖的聽著。
白意秋在接收的資訊中可是看到過，她媽其實一首都很羨慕那些上班的女同志。
只不過因為原主的原因，她一首在家照顧女兒罷了，嘴裡說著家裡也不缺她上班那點錢，但實際上也只是寬慰家裡人罷了。
哪有不想自己上班賺錢的，而且她媽還是個要強的女人。
飯後，白意秋拿了本小人書看，白德彬看到妹妹手裡的小人書，想著休假的時候，再給妹妹買幾本新的。
省著白天小妹自己在家待著無聊，也幸好現在小妹在生活方面的技能己經應付自如。
不然還真不放心讓她自己在家。
白意秋指著小人書上的一個字問她哥：“哥，這個字念什麼？”
白德彬伸頭看過去：“這個字念穆，穆桂英的穆。”
“穆，穆桂英的穆。”白意秋又反覆唸了好幾遍：“我記住了。”
白德彬看到小妹不只是看上面的圖畫，還在看上面的字，於是指著上面的字問道：“小秋，這個字念什麼？”
白意秋心想終於問她了，可算是給她表現的機會了。
於是，很是驕傲的說道：“念楊，我也有認識的字。”
白父在旁邊看到誇道：“我們小秋真厲害，都能看懂上面的字了。”
其實白家人原先是教原主認字的，但原主做別的有模有樣，但是在學習上根本就坐不住。
因此白家人在教給原主一些常用字，和她的名字後，也就不強求原主去學習了。
本來他們還想著透過學習能慢慢的幫原主啟智呢，但原主是真的不愛學。
這會兒，看到白意秋主動學習認字，連忙誇誇教育，就想著能讓小女兒多學一個字也是好的。
白意秋又指著這頁上面的字問她哥，白德彬也都耐心的教妹妹認字。
這一頁的字白德彬也都全念給白意秋聽，然後問道：“小秋，這頁還有哪個字你不認識的嗎？”
白意秋立刻堅定的說道：“我全都認識，我念給你聽……”
。來出了唸的確準都也但，兒會一了想著裝的意故字個幾有然雖，去下念的字個一字個一著隨
