兩千年後
華國某學校歷史課上，歷史老師笑吟吟地提了個問題，讓同學們自由討論。
“歷史上你們最喜歡哪個將軍。”
底下的同學翻開書，興奮地說，
“那肯定是墨將軍。既能打勝仗又能無時無刻學習，簡直是文武雙全。”
“他對敵軍運用的陣法，什麼鶴翼陣、火牛陣，那可謂是一個字陰！”
“按照他自己所說他自己都沒怎麼與敵軍對戰，全靠陰。”
“而且最後提出的政策影響了後世很長很長一段時間，讓曲國後世面對敵人更得心應手。”
有的同學似乎想到了什麼好笑的事情，哈哈大笑起來，
“你敢相信，他一個堂堂將軍學習修女紅。”
“他還會彈曲！”
“你們這都是落後訊息，她夫人還教他跳舞，你們能想象一個將軍舞動身姿嗎？”
“一個魁梧的將軍舞動身姿可太好笑了。”
同學皺著眉，一副你不懂的模樣看著最後說話的同學，他反駁道，
“遠瀚皇帝說他可是俊俏的少年郎。”
“遠瀚皇帝對墨南歌真的是言聽計從！也不知為何？”
“十分相信唄，遠瀚皇帝都昧著良心說墨南歌性子活波。”
“墨南歌那性子怎麼能說是活潑。”
“說起來我們的非物質文化遺產都被他繼承個七七八八，太厲害了，老了還那麼多活力。”
有的同學卻在研究讓曲國被逼無奈蓬勃發展的原因，
“你們說墨南歌去海外遇見那個有火器的國家是不是真的？”
“都沒有找到這個國家的遺蹟，說不定是假的。”
“也許是沒發掘呢？”
“這個也只有墨南歌知道。”
一個學生掏出鬼鬼祟祟掏出手機讓其他看了一遍，小聲道，“墨南歌的墓挖出來了。”
“現在正在直播分析墨南歌墓室裡所有東西。”
此時，曲靖拿著手機直播師傅清理文物，他正用毛刷輕輕刷下墓碑上的泥土，一排曲國文字顯現了出來。
正反面都有文字。
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