那個學生名叫宋義謙，他熱愛權利，在班級內熱愛建立小團體，成為小團體的老大。
他甚至威脅著班長，要他退下班長的職位，然後自己上任。
很快，原主從班長口中知道了這件事，他興致勃勃。
同時試探著不同學生人性的原主也忍不住伸手向宋義謙。
他想要培養出一個有問題的學生。
他一邊暗示著宋義謙想要得到班裡的職位很簡單，那就是向他賄賂。
賄賂得多少就關乎職位有多高。
宋義謙算了算自己的零花錢，只能當一個課代表。
原主也信守承諾，讓他成為了班級上歷史課代表。
雖然宋義謙在歷史上的成績也就是中等，但原主美曰其名的說是鼓勵宋義謙上進。
所以任何人都沒有往這方面想。
直到宋義謙嚐到了權利的甜頭，想要當上班上的班長。
隨著宋義謙一次次賄賂原主，原主也在一次次地提高他的權力職位。
而當上紀律委員的宋義謙徹底沉迷於權利的快樂。
宋義謙已經習慣於投機取巧來獲得自己想要的東西。
再過新年之後，他的零花錢達到了一個峰值，他將所有的零花錢都給了原主。
他成功地變成了班長，宋義謙打著原主名號做事。
原主卻一次次的套路他，這一次其他同學也要當，讓他加大籌碼賄賂。
宋義謙已經沒有了錢，但他依舊有小團體，他要求班上的同學交保護費。
就這樣，宋義謙也成為了原主的玩物之一。
長大的宋義謙路徹底走偏了，他成為了一個黑社會大佬，勾搭著政界大佬，做政界大佬的小弟，危害著京北一方。
就這樣，四個學生分別走向了不同的極端。
而原主一直觀察著他們的人生，他沒有受到懲罰，也沒有人知道他曾經做過的事情。
他就這麼做著一個文質彬彬的老師。
原主本該是教書育人老師，卻成為一個試探人心的惡魔，將學生帶入地獄。
這對墨南歌來說，是不齒的。
只能說原主真是關進監獄100遍都不值得可憐的人。
“叮——抽取這個世界的輔助系統。”
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