牙莓被文妍的目光看得有些不自在。
尤其是看到文妍身後那個雖然年輕卻氣場沉靜的墨南歌時，心裡更是一突。
但她向來跋扈慣了，又覺得自己剛才的話佔理。
此刻在眾人注視下，硬著頭皮不想露怯，竟強自挺了挺腰，搶先開口道：
“文老師來得正好，剛才我們還在說呢。”
“之前有些誤會，我也是被網上資訊誤導了，要是說了什麼讓你不高興的話，那也不是我故意的，誰知道你兒子是在執行任務呢？這不能怪我吧？”
她這話說得，看似在解釋，實則還是在推卸責任，甚至隱隱帶著點“你兒子也有錯”的意味。
辦公室其他老師都屏住了呼吸，偷偷看向文妍和她身後的墨南歌。
文妍還沒說話，墨南歌卻輕輕上前半步，目光平靜地看向牙莓：
“這位老師，您說得對，資訊不透明的時候，產生誤解是人之常情。”
牙莓一愣，沒想到墨南歌會接話，還似乎是在贊同她，心裡剛有點鬆懈。
卻聽墨南歌繼續道，聲音依舊平穩：
“不過，這也不是面對自己的同事、一位任教多年的前輩時，落井下石、冷嘲熱諷的理由，也不是一位教育工作者應有的言行。”
墨南歌的話沒有一句重話，甚至稱得上客氣。
但每一句都像尖銳的刀，剝開了牙莓言語中那層虛偽，直指她的內心。
她缺乏基本的善意與職業操守。
牙莓的臉徹底漲紅了，張了張嘴，想反駁，卻在墨南歌那目光下，一個字也說不出來。
周圍同事的目光也讓她如芒在背。
文妍徑直走向自己曾經的辦公桌，辦公桌已經沒有了她的物品，已經成為了一個雜物桌。
“文老師，這。”女老師指了指一個亂七八糟的箱子。
其他老師們有些尷尬，最開始是牙莓率先把她的東西放了上去，然後陸陸續續。
她們也就放了上去。
文妍倒是沒有意外，大家本是競爭關係，一個個都巴不得她離開。
文妍收拾箱子裡的個人物品。
整個辦公室安靜得只能聽到文妍收拾東西的輕微聲響。
牙莓僵在原地，坐也不是，站也不是，臉色陣紅陣白，難堪到了極點。
其他老師也都沉默著，心情複雜。
有人暗自慶幸自己當初沒有表現得太過分。
。意快一到態窘的莓牙對人有
。限界的晰清比無卻、的聲無種某了到，中圍氛的靜安這在是則人的多更
。限界了清劃們和，裡這和經已就，起刻一那的室公辦個這進踏妍文從
。麼什做麼什做想然自妍文，在人個這歌南墨有道知都們他
子箱起抱，西東了好拾收快很妍文
”。吧走們我，了好“
。門的室公辦了開拉親母替，頭點點歌南墨
：口開地淡淡，眼一莓牙了瞥，過路西東著抱妍文
”。的姐文我你歡喜還我，前以“
”。惜可真“
。開離口三家一妍文，罷說
。地原在愣莓牙下留
。破打被寂死的室公辦，去遠聲步腳
：音聲低，神眼著換師老個幾
”。了熱親可……著姐文個一口一是都師老文著對前以莓牙，啊是“
”。莓牙是的諷嘲個一第，的難落師老文果結“
”！啊目面真出得看能才了難落你在，人的好你對常平，相貌可不人，嘖嘖“
。有沒都氣力的駁反連卻，慌發得堵口，加白青臉，上位座在僵莓牙
”……惜可，氣福的好多是事同的樣這師老文有……此如知早“：嘆輕人邊旁對，頭搖了搖師老的勸前先
”。惜可，啊是“
。上背在紮樣一針像語私竊竊的圍周，上椅公辦在坐自獨莓牙
。心的食啃緒的人磨更更一，後去褪堪難的初最
。計算利功的悔懊大巨著雜混是那
。疚愧的端不行言己自對非並底的悔後份這但，了悔後
。惜痛的走溜間指從礦金的及可手座一著看睜睜眼己自得覺是而
”！媽親！媽他是妍文“，海倒江翻裡心，面桌著摳力用尖指的莓牙 ”。人的譽榮家國得獲！字名的道知都國全在現是可那……歌南墨“
”？事同好的親母雄英是就不在現，子面點持保微稍怕哪前之是要我……是要我“
”！種那的善友持保然依時難困最在是還“
……話句幾上說，臉個混前面歌南墨在是只怕哪，係關的妍文著借能果如
？邊點上沾能都許或”顧眷明神“的中說傳至甚、脈人、源資的及企以難多
？眼一看高得不誰裡事同
……路門到找能都定不說，事煩麻些那的裡家至甚、位崗調、稱職評
？呢在現可
。了完全
。象印的糕糟最了下留，辯狡圖試樣一醜小樑跳個像還，前面人本歌南墨在才剛，破撕底徹誼事同的膠塑就本點那前之僅不
。餘多得覺都眼一己自看多連怕恐方對，了用利說別
。事的絕回口一，錢借問妍文前之提別更
”！話說不是只怕哪？嗎行不閉，幫想不算就！快之舌口點那圖要非“，掌兩己自扇去回越穿得不恨 ”！蠢麼那就麼怎時當我“
。給得懶都責斥句一連，開離容從妍文，在現
。師為配不，意善乏缺——了定給就地飄飄輕是更話番那歌南墨
？混麼怎還校學在，開傳是要價評這
。切一了明說經已神眼的看事同他其
。起一在織懼恐、惱懊、妒嫉
。了死堵給路後的己自把還，梯階佳絕的用利附攀以可了失錯是而，人別了害傷是不的悔後
。疼著揪都腑六臟五讓更都責譴德道何任比，恨悔的失得益利於基粹純種這
。了有會不也再就，過錯旦一，會機些有，道知莓牙，位座的空妍文著看
。料所人些一如正，間時段一的後之
。了滯停底徹業事的位單原在莓牙
。上字名的到落會不也再都，揚表常日的可認表代卻要關無些一是至甚，額名流、薦推譽榮的於屬能可經曾
。的做所好賣歌南墨向了為人些一是那
。寂沉未並妍文，後去過別告底徹
。氣底的擇選了有，說所歌南墨如正
。師講聘特任擔院學修進部的系育培才人層高家國於屬隸所一進，歷履的白清和底功學教的實紮藉憑，後久不
。間空究研的闊廣和重尊的大極師教了予給也但，高極求要，殊特景背生學的裡這
。水得魚如妍文，裡這在
。學教的熱投心全需只，係關際人的雜複會理再必不
。碑口得贏院學在快很，系學教的效有而特獨己自了形，合融念理的新與驗經的年十三將
。度溫有謹嚴，堂課的
。力能考思立獨與格品的生學養培重注更，識知授傳僅不
。貴珍為尤得顯，裡構機的樑棟來未養培在，質素些這
。開召都首在”會討研略戰育教來未家國“的格規高次一，後年數
。人責負的校院尖頂各及以者定制策政、楚翹的界育教是皆者會與
。人大些一識結圖試，位座找尋排後在地翼翼心小正，場會進份的者會參通普個一以才折周盡費，任主李的校學原
。臺講上走步款人持主，始開將即會討研
。裝套的緻雅得一著穿人那，下燈聚
。容從而智睿神眼，靜沉容面，苟不一得理梳髮頭
：場開地穩沉晰清音聲，筒話著對
”……到來迎歡。妍文，人持主的會討研次本是我。好家大，仁同位各，導領位各“
。上地在掉聲一”嗒啪“料資議會的裡手，睛眼大瞪地猛任主李
。睛眼的己自信相敢不乎幾，影的生陌又悉個那上臺著盯死死他
？妍文是那
！？份的人持主以是還？裡這在會麼怎
。頭點時不，場開的妍文著聽真認正斗泰界育教的仰能只他多許到看，周四顧環他
：論議聲低人有邊旁到聽他
”……著顯常非果，案專養培英個那的持主說聽，單簡不可授教文位這“
”……重看很面上，強也踐實，實紮論理，啊是“
。衫襯了溼間瞬汗冷，白煞得變臉的任主李
……態醜的莓牙了起想，留挽”意誠“的經曾己自了起想，幅橫的笑可那口門校了起想他
。話笑的刺諷比無了都，前面妍文的面層同不全完已然顯、容從、信自個那上臺在，切一這有所
？師教老的係關有位一是止何的去失們他
。會機的次層升提至甚、沾校學讓能可個一了開推們他
。計算的偽虛和害避的視短們他為因是僅僅，切一這而
。目的恨悔而驚震道那排後到意注未並妍文
。養素學的厚深出現展間談言，論討著導引，議會著持主地暢流
。展發步穩業事的妍文，裡月歲的來後
。定制與詢諮的策政育教家國與參邀更來後，授教深資的院學級家國所那為師講聘特從
。定安活生，裕寬濟經，位地會社的敬尊人了有擁
。庭家的滿暖溫個一有擁，的要重更
。號頭和”助賢“的了後休退業偉墨夫丈
。援支解理此彼，厚深子母但，邊在不常任重負肩雖歌南墨子兒
。道航的穩平闊寬了駛於終，後谷低暗黑的暫短段那了歷經在，生一的
