王奕雖然聽的不是太懂，但是也是聽的津津有味的。等到白易說完之後，已經是快天黑了。白易的老師突然對著白易問道：“你應該去參加今年的中秋詩會了吧，我記得你詩寫的不錯啊。怎麼樣？有沒有收穫。”
王奕也一直很奇怪，不過白易沒有提這件事，王奕也識趣的沒有提。王奕聞言也是十分好奇的看向了白易。
白易聞言有些尷尬的說道：“弟子愚鈍，並未取得任何名次。”
白易的老師聞言，雙眉微微皺起，對著白易命令道：“你記得那些取得名次的人寫的東西嗎？”
“弟子都拜讀過了，記得。”
“寫出來我看看。”白易的老師隨即拿出紙筆，讓白易當即寫出來。
白易略作思索，拿起筆開始快速的寫了起來。很快紙上就寫滿了詩句。白易的字寫的很好看，王奕也不知道白易的字寫的好還是不好，只是覺得看著很舒服。
白易的老師拿起來瞄了一眼，當即十分嫌棄的說道：“這些是什麼狗屁玩意，你寫的呢？”
“老師，學生才疏學淺就不獻醜了。”
一旁的王奕也起鬨道：“白易，我也沒有見過呢，你寫出來看看唄。”
“我叫你寫你就寫，廢話什麼？”
“是，學生獻醜了。”說完白易開始寫自己當時寫的詩。
白易的老師瞄了兩眼，“還不錯。你覺得是你寫的好，還是他們那些人寫的好。”
白易聞言，恭敬的回答道：“應該是學生寫的要好一些，剛才老師你瞄了兩眼我寫的，而只瞄了一眼其他人的。並且還說學生寫的不錯。所以我認為應該是學生我寫的要好一些。”
白易的老師聞言十分不耐煩的說道：“我是說你自己覺得，不是我覺得。”
“學生覺得還是我寫的要好一些。”
“啊！既然是白易寫的要好一些，為什麼白易的詩卻落選了。”
白易老師一臉嫌棄的看著王奕，不知道是在嫌棄王奕的無知，還是在嫌棄其它的東西，“你懂不懂什麼叫人情世故？”
“懂啊，就是前年李嬸家丫頭結婚，我家給李嬸家二兩銀子。去年我家辦酒席，李嬸家又送給我家二兩銀子。對不對。”
白易老師聞言看了一眼王奕，點了點頭，“是這樣的沒錯，不過這可不是你村裡面的禮尚往來這麼簡單。”
不知不覺之間時間已經有些晚了，白易也準備帶著王奕離開了，就在這時白易的老師叫住兩人，並且突然對著王奕說道：“既然來了，你有沒有什麼問題呢？”
王奕一時沒有反應過來，還是白易提醒了一下，“我嘛，我也可以問問題嗎？”
“沒事，我聽了一下午還沒有怎麼開口呢。你有問題的話就問吧。”
王奕思索了一會兒，鄭重的說道：“我確實有一個問題。”
“你問吧？”
王奕略微思考了一下，組織了一下語言，開始說道：“假如，我說的是假如我有一個朋友，我那個朋友在沒有絲毫惡意的情況下送給了我一件寶貝，但是這件寶貝不小心被心懷不軌的人的知道了，然後殺了我全家把那件寶物給搶走了。我想問一下，我朋友做的對不對？”
白易聽完十分讚賞的說道：“王兄，你這故事編的還不錯嘛。”
王奕有些尷尬的解釋道：“當然，這個故事只是我編的，主要是我想不太明白。”
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