直到還有幾天開學時，我收到了一封本埠平信。
村裡幫忙跑腿的二胖，負責把郵遞員送到村部的書信、包裹再分送到各家各戶。
一天傍晚，他興沖沖地跑到我家，送來了一個貼著一毛錢面值郵票的信封。
我接過信，用虛弱的眼神瞥了一眼信封。寄信人一欄用鋼筆寫著娟秀的三個字：何雅惠。
我的眼前一亮，只感覺到血向上湧，心臟按捺不住狂跳。
惱人的二胖在這不恰當的時機竟然和我索要信封上的郵票。
據他的說辭，一毛錢郵票是本縣內郵信的郵資，貼兩毛錢的才是外地的信函。
起初對我收到來信這件事還沒有引起高度重視的父母，立即聚攏到我身邊，用詢問的眼光盯著我看。
在他們的認知裡，本縣內誰有事互相捎個話該有多方便，誰還會花錢買張郵票寄封信。這不是冤大頭，就是其中另有隱情。
我在心裡罵了二胖祖宗十八代，但臉上仍然裝作若無其事，撕開信封，抽出信瓤，沒好氣的把信封撇給了翹首以盼的二胖。
我在父母的眾目睽睽之下，如果不把這封信展開，那必然意味著我心有鬼胎。
我欲蓋彌彰的解釋，這一定是哪個同學遲到的拜年信。
我嘴上雖然很硬，卻難免心中忐忑，用顫巍巍的雙手展開了信紙。
信裡的內容讓我緊張的父母長舒一口氣，卻讓我沸騰的心瞬間冷卻到了冰點。
信紙上赫然是一道代數題，題的下面附了短短幾句話：關宏軍同學，這道題困擾了我很久，實在解不出來。聽說你數學很好，麻煩你幫忙。謝謝!
母親用嘴巴發出嘖嘖的聲音，欣慰地對我說：“兒子你出息了，同學都寫信來向你請教問題，你可不能驕傲，要好好學。”
我含糊的應了一句，這件事就算告一段落。
當天夜裡，聽著父親沉重的鼾聲，我失眠了。
我遇到了一道難解的題，絞盡腦汁也猜不出她寫這封信的用意。
若干年後，我和現任唐曉梅閒聊時提起了這件事。
她笑得前仰後合，用手指戳著我的腦門說：“關宏軍你情商真低。這個女孩分明是在向你示愛，又害羞說不出口，用了這麼笨的方式。”
她分析說：“其一，兩個素不相識或泛泛之交的同學會在假期寫信嗎？這是關係不合理；其二，她沒有必要透過寫信的方式來問你數學題吧，這是需求不合理；其三，從關係不合理和需求不合理引申出來的就是動機不合理。”
最後她不容置疑地說：“她即使沒愛上你，那肯定也是喜歡你。”
聽到她的分析，我有些恍惚，也許那個年代，或許那個年紀，大家都是這種含蓄的表達方式，表達的本身就是不便表達。
我沒有回信，因為我算了一下，寫好回信，再到鄉里郵局寄給何雅惠，等她收到回信，學校都已經開學了。
更重要的原因是，我不知道該怎麼寫這封回信。
那天后，我對開學從來沒有過這樣期盼。
我的蠢蠢欲動被母親看出了端倪，她用告誡的口吻說：“你別以為我不知道，那天當著二胖的面我沒說你，給你寫信的肯定是一個小姑娘。哪個小小子的字能寫那麼好？幫助同學，共同進步是好事，但千萬不能早戀，耽誤了學習你會後悔一輩子。”
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