一首歌唱完，那些期盼著臨海大學後兩首歌拉胯的人，都沉默了。
特別是在看到9.2這樣的高分後。
雖然沒能超越第一首歌，但這個分數也不是哪個隊伍都能達到的水平。
一眾評委都對這首歌予以肯定。
“這首歌的風格讓我感到非常驚喜，不管是少年感還是青春的感覺，整首歌都能體會到。”
“就是作曲方面還有待加強，聽得出來作曲人似乎在嘗試創新，這導致伴奏中的樂器有一點冗雜了，聽起來不混亂，但太複雜了。”
“期待作曲人能有更優秀的作品。”
幾個評委就差沒對梁司衍說‘未來可期’了。
陸晚棠這會兒也待在後臺休息室，梁司衍一從臺上下來，就直奔她這裡。
“多虧了晚棠，否則我都想不到，這首歌的伴奏裡，可以融入電子樂器。”
陸晚棠擺擺手：“那可不是我的功勞，我就是隨口提一下，當時我連你的詞曲都沒看過。”
只不過是梁司衍在開會時，提了一嘴自己新歌的風格，順便形容了下自己需要的感覺，讓陸晚棠想到了電子音樂。
藍星上，這類音樂似乎還沒能興起。
所以陸晚棠才順嘴提了下電音。
沒成想，梁司衍真回去嘗試了，還成功將其融入了歌曲裡。
聽到陸晚棠推辭，梁司衍還是道了聲謝。
其實要不是對方拒絕，他都想把陸晚棠加入作曲人名單裡了。
兩人說話間，陸晚星也回到了休息室。
待會兒他們還得上臺一次，不適合直接回包廂，只能在這邊待著。
陸晚星一坐下，就直勾勾看著電視裡的畫面：“等下就是獻音姐上場了。”
此時站在臺上的，是另外三所學校的人。
由於臨海大學兩首歌都在9分以上，三所學校都有了緊迫感和危機感，以至於他們激發出了更大的潛力。
尤其是春江大學和海岸大學兩個隊伍，第三首歌時一個9.4，一個9.3，將自家學校的平均分又拉上去了不少。
觀眾們對此是樂見其成的。
【戰況又焦灼起來了，這兩所學校前面兩首歌就不差，第三首評分還這麼高，是有機會超過臨海的】
【比賽就是要不確定結果才有看頭，要是每一組都像北音那樣直接碾壓，是真沒意思】
【已知春江和海岸兩個隊伍，歌曲評分都是依次遞增，而臨海第二首歌就開始拉胯了，第三首歌的評分，不會斷崖式下跌吧？】
【不是沒這個可能，哪怕作曲人的水平還行，但萬一歌手的演唱出現失誤，一樣要糟。】
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