【為什麼這向日葵這麼小？這麼小還能有瓜子嗎？】
沈銘問安洛回到宿舍了沒有。
安洛順手把花的圖片發了上去。
安洛：【我的是銀蓮花。】
江雪凝：【挺好看的。但這能代表什麼性格啊？
我們也沒研究過這方面，要不我上異能網問問別人？】
暮瞳：【不用吧。】
安洛：【我們是什麼人還用花告訴我們嗎？不用查。】
江雪凝：【那好吧，就當養個小綠植了。】
沈銘：【早點收拾睡吧。明天新異能理論課老師，要上早課。】
陳巖磊立刻刷了一排哀嚎的表情，從螢幕這頭一直嚎到那頭。
翌日，正常上課。
艾琉西亞走後，葉沉舟當了S班的班主任。
異能理論課老師換成了從二年級調下來的聶星。
聶老師她是下城區平民出身，在下城區學生裡很受歡迎，教書也一直認真。
不得不說，安洛有時候真覺得學院的教師資源不怎麼流通。
他順嘴問了葉沉舟一句，葉沉舟讓他用輿情處處長的名頭，號召一下各大學院畢業生來第一學院任教。
安洛抬手按住右嘴角。
他得改掉這個覺得無語就扯嘴角的壞習慣，怕哪天變成歪嘴戰神。
“您想得真美。”安洛說。
葉沉舟攤手：
“我不介意多來點教師，反正是校長忙。”
六百六十六！
不過因為大家異能理論課掌握得差不多了，安洛偷偷在課上練習修復掠能戒指。
他提前和聶老師說了一聲，免得精神力波動太明顯被誤會。
可能是優秀生的特權，加上安洛在理論課方面確實沒什麼可挑的，聶老師也就睜一隻眼閉一隻眼。
安洛最討厭的是葉沉舟的課。
實戰課還好，體能課簡直讓他整個人累癱。
！！的課能有沒是前之明明
。了課能上用不就，了課上塔爬都家大說，在還亞西琉艾候時那
。了行就水下劃排一站瞳暮和他，練訓能的織組邊裡隊在銘沈後課下一付應要只他
。了上排安課能把又然竟舟沉葉，院學了開離下殿亞西在現
。了失他為以快都安，談沒舟沉葉道知是不要
。巖攀是，跑重負是不也，塔爬是不課能
。巖攀手徒去力神有所住收要己自天一有，到想沒都夢做安
：釋解真認，生學名四十的盔頭巖攀上戴，鞋巖攀好換著看舟沉葉
。山的座一又座一是往往林森而，裡林森在生發多“
”。巧技的巖攀握掌須必以所，行飛空虛能不前之者能異階高為在們我
。量力握抓的指手和力臂鍊鍛還，量膽鍊鍛僅不巖攀“
”。好有很也兵冷用使、磋切時平們你對
。譜離點有得覺是還但，講有都上書的說他道知安
。的課巖攀設開院學個哪過說聽沒還，久麼這區城上來他
！程課新的請申上往新舟沉葉是對絕這
：囔嘟地聲小不磊巖陳
”。家人學學不麼怎們我，擊拳是課能的院學二第“
。頭點勁使邊旁在烈屠
：道淡淡舟沉葉
”。線巖攀條兩加多課堂這，倆們你“
。閉刻立烈屠和磊巖陳
。爬新重要線的完但，住接蔓藤被會都來下掉誰，員護保當面下在舟沉葉
。致極到鍊鍛能把能才能異用不，力神用不說都
。頭二肱了出長經已指手得覺只，後線條一完爬自獨安
。下往，上臺平息休的坦平腰山在坐他
。去下慢慢壁巖蹬腳用，著抓他讓，蔓藤條給會舟沉葉兒會等
：喊他衝米多十二著隔舟沉葉
”！？用夠蓋膝個多有你？蓋膝用是還麼怎你去上才剛！蹬去腳用，腳用要巖攀了說“
。他看頭低安
。喂了長是，爵子是也歹好我
！譜離點有是不是，我育教臉蓋頭劈樣這在現，師老招忙幫我讓還你刻一前
......
