“但是公司與他們簽訂的合同可是到他們二十歲，總不能讓這些訓練出來的人，到時候直接進廠給公司打工。”
“還是要找點其他的歸宿……南贏足球，不止籃球！”
常州贏透過姚日繁的巨人症病狀，想到了組建籃球部。
這個病症雖然在普通人家，那是恐怖的。
但是如果是在公司，在專門的醫療團隊調理得當，配合適當的訓練，以後未嘗不能訓練出一名籃球巨人！
他由此延伸出其他運動。
“蘇添說這批小孩裡，有的人很有跑步天賦，如果多加以訓練……也許在田徑上也能有所收穫！”常州贏越想越多。
他漸漸的明白，馬總撥那麼多錢，不計成本的到全國各地去搜羅人才，也許，不僅僅是為了足球。
以後，南贏足球，可能在足球和其他競技運動上兩開花！
既減少了經費的無效損耗，又增加了可以突破的運動方向！簡直是兩全其美！
就在常州贏一個人在辦公室裡思考著未來的具體規劃、淘汰足球運動員的方向安排，以及短中期要打造的其他運動部門有哪些的時候。
負責文化教育的經理杜布進敲開了常州贏的大門。
杜布進，也是個體育生。
在高中的時候，他就因為學不進文科和理科，最後選擇了體育專業特長生。
結果也是如願的考上了體育系。
但是在和室友們一起參加初苗招聘被南贏足球打包帶進來之後，他面對被分配的部門和職位，整個人都懵逼了。
“我，讓我去負責文化教育？”杜布進感覺整個人都被攻擊了一般，渾身難受。
自己文化課本來就學的差，當年也只是勉勉強強過了體育生的二本文化線，就這能被茂市科大錄用，還是看在自己體育成績幾乎滿分的情況下錄用的。
結果，結果自己剛進入公司的第一個職務，就是負責文化教育！
一開始他還只是摸摸魚，抽空的時候和女友出去約約會，跟在學校時候沒什麼兩樣。
但是，自從陸續的基地找到學員，他的悲催之路也就開始了。
雖然不用他給學生上課，但是，他是部門總負責人啊。
他得負責文化教育的一切問題！
就現在這兩百來號人，從小學三年級到初中三年級，可把他整的頭暈腦脹。
雖然公司斥巨資，邀請了一批優秀的教師組，負責教育工作。但是杜布進依舊是忙的暈頭轉向，一堆問題層出不窮。
其中就有不少的家長，對自家孩子十分擔心，經常會打電話詢問訓練得怎麼樣，學習得怎麼樣。
這些雜七雜八的問題，都由杜布進處理，他幾乎成了南贏足球最忙的人。
而現在，他還遇到一個更頭疼的問題。
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