任局的妻子說：“那，就叫姐姐吧。”
小桐歡快地叫了一聲：“姐姐好。”
靜安摸了一下小桐的肩膀，：“我們開始學習吧。”
靜安又對任局的妻子說：“嫂子，你先忙，我到小桐的房間先學習。”
任局的家是三室一廳，房間裡是明黃色的地板，一進屋，暖氣很熱，春意盎然。
窗臺上擺著兩盆綠色的植物，好像跟任局辦公室的兩盆花，差不多的品種。
第三個房間，略微有點小，刷成天藍色，單人床，小書桌，房子的一角，掛著一副羽毛球拍子。
一進房間，小桐就仰臉笑著，看著靜安問：“姐姐，我學完習，咱倆玩羽毛？”
靜安沒敢輕易地答應小桐：“今天先學習，等下次我來，咱們學完之後，玩一會兒羽毛球。”
在小桐的房間裡，桌子上也擺著一張相框。相框裡是兩個人，一個是英氣逼人的男生，大約有十八九歲，摟著小桐，兩人關係很親密。
身後是碧藍的大海，還有一艘輪船。天空有白色的海鷗在飛。
風把身後的海浪捲了起來，把少年的頭髮和小桐的頭髮都吹了起來。
教小桐寫作文也不難，就是寒假作業裡的作文。
靜安教小桐幾點，開頭和結尾寫什麼，要做到首尾呼應。
隨後，教小桐在作文的中間寫什麼，寫三段式，故事是怎麼開始的，後來發生了什麼變化，最後怎麼樣了。
四年級的學生，不用教太多，能把這幾點做到，作文基本上都是80分以上。
靜安拿了一套書，其實沒什麼用。
現在放寒假，小桐著急寫寒假作業，兩本呢，一本是語文作業，一本是數學作業。
靜安說：“我來的時候，你就寫語文作業，等我不來的時候，白天你自己寫數學。”
小桐倒是聽話。
嫂子來敲門：“飯好了，一起來吃。”
靜安婉拒：“嫂子，別客氣，小桐寫完作文我就走了，馬上他就寫完。”
嫂子驚訝地說：“呀，今晚他作文寫得可真快。”
小桐寫完作文，靜安又指點了一些，讓他做一些修改。小桐不錯，馬上又修改了一遍，謄寫在稿紙上。
這回過關了。
第一次教小桐寫作文，不能太苛求，要讓孩子對寫作文感興趣，以後他寫作就容易多了。
靜安說：“我給你留個作業，寫今天的日記，等我後天來的時候，你要是寫的好，我就有獎勵。”
小桐孩子心性：“啥獎勵？”
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