安頓好大家，才給顧教練打了電話，這時還在縣初中做最後的針對性訓練。
他一個人開車過去，也想了解教練組是怎麼準備的。
作為一、二隊的總教練，60多歲的顧老師，這段時間非常辛苦。
既要抓球員的基礎技巧、戰術素養，還要參與兩隊的比賽安排，真是不容易。
門衛見過他開車過來，詢問了下，就放行了。
一隊的小孩也在，沒有高強度的訓練，只是恢復性地進行有球練習。
昨天比賽很賣力，今天適當放鬆，對接下來的賽程是有利的。
“小楊，快過來。”看見他下車，顧老師趕緊招呼道。
球員們都知道他，恭敬地招呼著。
其他幾名骨幹教練，也是報以善意的微笑。
“顧老師，準備得怎樣了？”他問道。
“發現了些問題，正在討論中。”老教練回道。
看旁邊有一張豎起的小黑板，應該是平常講解戰術用的。
“顧老師，我提個意見，讓一二隊的球員，都過來參與，將來多討論 ，也能學會用腦子踢球，怎麼樣？”他說道。
“這怎麼不可以，你的建議很好。”
他說完，讓兩名教練抬著黑板，到操場邊大樹下，這才讓一二隊球員都席地而坐，過來參會。
每天在土操場裡吃灰，大家倒沒什麼忌諱，都是順勢坐了下來。
天氣有點熱，招呼左劍過來，拿出200塊，“你帶位同學過去，買幾件礦泉水或冰淇淋，我請大家吃。”
小小夥徵得顧教練同意後，高興地帶著一位同學，出校門採買了。
楊志才這時和教練、球員們拉了會兒家常，看大家情緒都很穩定，也不緊張，算是放心下來。
比賽中，最怕想法太多，患得患失，思想有包袱，結果一定不好。
左劍很快買了三件冰礦泉水過來，每人都發了一瓶，剩的錢還給了他。
這時候，顧老師才走上前，“教練組觀看了天津隊的比賽，各個位置人員實力都很均衡，隊員普遍比我們隊高，這場怎麼打，大家說說意見。”
團隊氣氛很是和睦，教練員、球員都是爭相發言。
有的人覺得和打泰山隊一樣，以磨和對搶為主策略。
有的則建議半場防守，擇機反擊。
還有的更猛，主張壓著對方打。
理由還比較充分，各有各的道理。
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