黎哲懶洋洋地往下翻，那個欠揍的藍臉消失，取而代之的是一片鬱鬱蔥蔥的森林景象。
背景音是舒緩的科普風配樂，字幕彈出：“大樹究竟是怎麼變成紙的？？看完真的佩服，兩千年前就發明紙張的老祖宗。”
影片開始鏡頭在參天大樹間穿梭，陽光透過葉隙灑下斑駁光影。
緊接著畫面切換，變成了一本印刷精美的書籍被快速翻動的特寫，紙頁潔白光滑，嘩嘩作響。
咸陽宮嬴政的目光瞬間被那翻動的“輕薄之物”吸引眼中充滿了探究：“紙？此為何物？” 他瞥了一眼身邊刀筆吏手裡的竹簡和刻刀，又看向天幕上那快速翻動的輕薄書頁，一個念頭清晰浮現：“此物.........莫非與竹簡、帛書同功？！！！”
劉徹同樣眉頭緊鎖，緊緊盯著那潔白的書頁：“紙？為何如此潔白？” 他案頭粗糙的草紙和奏章堆積如山，俱是厚重的竹木。
李世民看著天幕上潔白光滑的紙張，又低頭看了看自己御案上雖然已是當世頂尖、但明顯比天幕上的粗糙:“後世之紙，竟能如此勻淨潔白？” 。
酒肆中，李白正欲揮毫，看到天幕上那光潔如新的紙張，再看看自己筆下對比略顯粗糙的宣紙，眼中流露出一絲羨慕：“好紙！若得此紙，潑墨揮毫當更添快意！”。
影片繼續“造紙總共可以分成三步。第一步：原木到碎片的過程.......”
巨大的杉樹、松樹被伐倒，裝上轟鳴的、能承載山嶽般木料的巨型鋼鐵車輛（渣土車/木材運輸車），在道路上賓士。
各朝代百姓/匠人眼中是純粹的震撼與羨慕。“我等若有這些，何愁木材難運！”
“運到加工廠後......首先木材透過蒸汽或熱水清洗表面沙土......太長的木材裁切......送入大型金屬筒體去皮...再送入切木機，旋轉刀片將其切割成3-5c木片......”
畫面展示：蒸汽瀰漫、機械轟鳴、巨大的滾筒翻滾、鋒利的刀片如切豆腐般將巨木分解。
各朝各代都被這恐怖的高效和“非人”的力量徹底震懾。
那旋轉的刀片、巨大的滾筒，在他們眼中無異於神魔的造物。
已有造紙術朝代的匠人看著自己需要耗費巨大人工、反覆捶打浸泡才能處理的原料，在天幕上被那些鋼鐵怪物輕易分解、篩選，心中的震撼無以復加。
“這...這得省下多少人力？” 巨大的效率差距讓他們感到壓力，同時也滋生出強烈的求知慾。
“第二步：木片到紙漿的過程...蒸汽槽加熱......木片清洗機去除雜質......分離水......再次蒸汽加熱使木質素軟化......一系列操作產生紙漿......”
流程更加精細複雜，各種管道、容器、分離裝置看得人眼花繚亂。
各朝匠人/學者 已經從最初的震驚變成了麻木的敬畏。“竟......竟精細至此？每一步皆有章法，皆賴機械...後世之‘工’，已非人力可及......” 許多人拼命記憶那些步驟名稱（蒸汽、清洗、分離、加熱、木質素），但對其原理和機械如何運作，完全是一頭霧水，如同看天書。
“紙漿還需漂白處理...常用漂白劑：氯氣、過氧化氫（雙氧水）或氧氣...透過氧化，使紙漿纖維更加純淨潔白...”
“漂白？氯氣？過氧化氫？氧氣？這......這都是何物？” 李世民看著自己案頭的紙，終於明白為何後世之紙能白得耀眼：“原來竟有如此神異之物可漂白纖維！只是這‘氫’、‘氧’、‘氯’...究竟是何方神聖？” 。
“最後紙漿被送到造紙機...透過130個噴嘴均勻噴灑...壓榨、脫水、烘乾、壓光機...最終形成紙張。”
最後畫面定格：一個可愛的小女孩，用鉛筆在雪白光滑的紙上認真地寫著拼音字母。
各朝各代看著那小女孩輕鬆書寫的畫面，無數人心中湧起難以言喻的複雜情緒。
是羨慕，是驚歎，更是對那龐大而精密的工業體系——“蒸汽槽”、“清洗機”、“造紙機”、“壓光機”——產生了近乎膜拜的疑惑：“這些‘機’......究竟是如何動起來的？還是......鬼神之力？”
嬴政他深吸一口氣，掃向殿中：“刀筆吏！方才流程，可曾記下？既知原理，不拘泥於後世之‘機’，給寡人試！用吾等之法，仿其步驟。”
劉徹他同樣產生了濃厚興趣，尤其是那“漂白”之術和最終成紙的光滑度。“桑弘羊！召集少府工匠，依此天機所示步驟去試” 。
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