天幕影片中，那令人眼花繚亂的公式符號彷彿無窮無盡。
就在各時空的觀眾即將被這“天書”徹底勸退時，旁白的聲音再次響起，帶著一種混合著調侃與敬仰的語氣說道：
【“好了好了，真的不用再往後翻了。”】
【“因為這讓我想起了錢老（錢學森）的一句‘名言’——”】
【“人再笨，14歲難道還學不會微積分嗎？”】
這句話如同一個“暴擊”，精準地命中了無數正在懷疑自己智商的人。
黎哲看著螢幕，感同身受，手指飛快地敲出一行彈幕：
【“錢老他老人家大機率是被身邊的超級天才們給‘做局’了！他可能根本想象不到，這個世界上還有我這種連看都看不懂的‘蠢蛋’啊！”】
這條彈幕瞬間引發了跨越時空的共鳴。
康熙雖然自詡精通算學，甚至學習過西方傳教士帶來的部分數學知識，但看到手稿中那高度抽象和進階的微積分乃至更復雜的力學推演，也不禁搖頭苦笑：
“朕雖略通一二，然此間學問，深奧如海，豈是‘14歲學不會微積分’一言可蔽之？錢老此言，著實...過於超凡脫俗了。”
蘇軾正對著一本同樣兌換來的《高等數學》頭暈眼花，聽到這話更是欲哭無淚：“唉喲，看得老夫頭昏腦脹，眼冒金星！罷了罷了，此非我輩所能強求......”
【影片的旁白適時地給出了“扎心”的總結：】
【“所以說啊，兄弟們，就算這頂級的‘人族功法’毫無保留地放在你面前——”】
【“你看不懂！這能怪誰？”】
嬴政看著天幕上那最終定格的、如同神秘符文陣列般的頁面，只覺得一陣強烈的頭痛襲來，下意識地揉了揉太陽穴。
他現在完全相信這堪稱“人族頂尖功法”的名號了——其修煉門檻之高，已非凡夫俗子所能企及。
“此等天書......看來非得有生而知之、悟性超絕之天賦者，方能窺得門徑。”
他無奈地將手中的那本《錢學森力學手稿》合上，輕輕放回案頭，“寡人......還是暫且先看看別的吧。”
這位一統六合的帝王，首次在“知識”面前感到了一種難以逾越的無力感。
這個影片以其幽默又殘酷的方式，成功地向所有時空解釋了何為“知識的壁壘”。
只留下萬千時空的古人，有的搖頭嘆息，有的嘖嘖稱奇，但無一不對那建立在無數怪異符號之上的、名為“科學”的後世偉力，產生了更為直觀和深刻的敬畏。
其根基，或許就隱藏在這等凡人視若天書的“符號”與“公式”之中。
黎哲看著影片裡那勸退效果滿分的手稿內頁，忍不住笑了笑，然後順手划向了下一個影片。
只留下萬千時空的古人，對著那驚鴻一瞥、卻足以顛覆他們認知的“人族頂尖功法”，或陷入沉思，或嘖嘖稱奇，或懷疑人生。
