朱元璋臉色鐵青： “難怪......難怪這大清後世不得人心！幾十個洋鬼子就能來去自如，這朝廷簡直是爛到流膿了！”
雍正只覺得一股鬱氣堵在胸口，憋悶得難受。他自認自己也是勵精圖治之君，怎麼後世子孫就......就廢拉成這樣？！
“幾十人......幾百人……”雍正閉上眼睛，不忍再看，手指用力按著突突直跳的太陽穴。
民國街頭巷尾、校園內外， 無數熱血青年和學生看到這裡，更是群情激憤。
“滿清誤國！腐朽透頂！”
“還有那偽滿洲國，認賊作父，更是國賊！”
“不徹底掃除這些封建餘孽，花國就沒有希望！”
罵聲四起，新舊時代的憤懣在這一刻產生了奇異的共鳴。
就在這激昂與沉鬱交織的氣氛中，黎哲快速滑動螢幕，逃離了那段過於憋屈的歷史。
【新的影片加載出來，開場一句沒頭沒尾的感慨，瞬間將畫風帶偏。】
【“還好沒有出生在那個時候，這擱到以前可是犯罪啊！”】
“嗯？” 大秦正在嬴政御案下伏案疾書、處理文牘的李斯，筆尖微微一頓。
他抬起頭，眼中閃過探究光芒。
“放到以前是犯罪......如今卻不是了？”
李斯沉吟，“此言何意？”
作為《秦律》的主要編纂者和執行者，他對律法的變遷和邊界極為敏感，立刻被勾起了強烈的好奇心。
影片畫面展開，背景是一間現代教室或演播廳，藍色的背景板上寫著“廈大法考”的字樣。
一位戴著眼鏡、面容和善中帶著幾分詼諧的老師站在講臺上。
李斯精神一振，身體都不由自主坐直了些：“後世之法家講堂？”
他沒想到後世法學教育如此公開化、系統化。
各朝各代的儒生也是議論紛紛。
“後世竟將律法之學，弄得如同科舉一般？”
【影片中，那位羅老師用他特有的、帶著案例講解的輕鬆語氣說道：】
【“一個人親了一個女的一口，被人當場抓獲。”】
他停頓了一下，似乎在等學生思考，然後自己給出了一個石破天驚的答案：
【“流氓罪？死刑，立即執行！”】
“親......親一口？就死刑？！還立即執行？！”
蘇軾好不容易順過氣，指著天幕，一臉匪夷所思，“這......這，大宋當街調戲婦人，也不過是杖責，重者流放。” 他覺得這老師肯定是在開玩笑。
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