【所以啊，北方人是勇士，南方人是君子。】
曹操聽得眉頭大皺，手指無意識地敲擊著几案：“豈可如此二分法斷人？才具稟賦，因人而異，豈能以山河為界？唯才是舉，方是正理！” 他對於這種簡單的地域標籤，本能地感到不耐。
朱元璋高坐龍庭，也撇了撇嘴道：“這話聽著硌應！是，南方學子讀書厲害，考出來的多，咱認。可難道北地就盡是莽夫，不出心思縝密、能治國的文臣？這般劃分，不是挑事兒麼！”
他最煩這種可能激化本就存在的南北矛盾。
果然，這話在洪武年間的國子監或地方學堂裡，立刻濺起了火星。
一些北方學子本就因科舉名額、仕途晉升等問題對佔優的江南學子心存芥蒂，此刻聽到天幕將“君子”名號獨歸南方，彷彿坐實了他們“只懂蠻力、不通文墨”的汙名，頓時氣血上湧。
“欺人太甚！這後世腐儒，信口雌黃！”
幾個脾氣火爆的北方學子已經拍案而起，怒視身旁那些平日裡便有些清高氣的江南同窗。
江南學子們起初有些莫名，隨即也沉下臉來：
“天幕戲言，何必當真？”
“兄臺若不服，今日便論一論何為真君子？”
雙方劍拔弩張，書本硯臺彷彿下一秒就要成為武器，學堂氣氛緊張到了極點。
辛棄疾望著天幕，神色冷峻，甚至帶著一絲譏誚。
他一生力主抗金，目睹過太多所謂“江南君子”的做派，在他心中，“勇士”的血性遠比某些空談的“君子”之氣珍貴萬倍。
劉徹則從另一個角度感到困惑：“橘生淮南則為橘，生於淮北則為枳。”
他思索著：“水土異也，果實尚且不同。但這人..........人心之雜，稟賦之多，豈是橘枳可比？”
“這後世這老師，見識未免淺了。”
就在洪武朝南北學子幾乎要動手、各朝智者紛紛吐槽之際，影片裡那個大學生，用一種平淡無奇的語氣，丟擲了一顆真正的“驚雷”：
【所以，北方的經濟犯罪多以搶劫為主，而南方的經濟犯罪多以詐騙為主。】
轟——！
彷彿一道無形的靜音咒落下，洪武年間那即將爆發的學堂衝突瞬間愣住。
剛才還怒髮衝冠的北方學子和麵沉如水的南方學子，全都僵在原地，如同被施了定身法。
“搶劫？”
“詐騙？”
他們臉上的憤怒、委屈、高傲，全部轉化為一種極致的茫然、錯愕，以及難以置信。
架，是打不起來了。
“不是........這天幕......此言何意？！”
一個北方學子結結巴巴，腦子完全轉不過彎來。
？來過應反沒子下一，急太得拐彎這
。懵臉一下剩只，落八零七得衝字個兩”騙詐“被刻此，越優的約點那的來帶”子君“才剛，覷相面面也們子學南江
：呈紛彩是更應反的空時他其
。語無是皆臣君，上之堂朝
。價評何如該知不於至以，兀突過太得來論結這
】：侃調著帶氣語，面畫的新切地時適，應反種這了到料預乎似片影【
