第二階段名為運用期。
從感知躍升至初步干涉。
能夠調動自身真元與強大神識，對穩定的空間進行有限度的“操作”，例如小幅度的摺疊、拉伸，乃至實現短距離的空間穿透。
修真界中許多令人豔羨的空間神通，如縮地成寸等，皆是在此階段得以實現。
玉簡提及此階段是絕大多數涉足空間領域的修真者所能達到的頂峰。
好比那魚已化為熟練的泳者，可在水中自由移動，但尚無法改變水流的方向與形態。
第三階段是掌控期。
修煉者開始深刻理解空間的“脆弱性”與內在“連續性”。
能夠以莫大法力強行撕裂穩固的現實空間，接觸並短暫抵禦表層空間之下的“虛空亂流”，並初步掌控崩裂後的空間碎片。
可施展出空間禁錮、凝練空間裂刃攻敵、進行超遠距離空間穿梭等大神通。
此階段，通常是仙人之下，修真者憑藉自身修為所能觸及的極限，非合體、大乘期大能難以企及。
玉簡中提到，達到此境者，已不再是水中的泳者，而是能劈波斬浪、甚至短暫潛入神秘深海的探險家。
而最令尚馳震撼的是，無距劍仙竟以煉虛期修為，便踏入了這一領域，其天資才情，堪稱驚世駭俗。
第四階段乃是創造期。
修士開始觸及空間的“生成”與“湮滅”之本源奧秘。
能夠從無垠的虛空混沌之中，抽取能量，憑空創造出一個穩定的、具備基礎法則的臨時或半永久性獨立空間。
諸如構建自身領域、進行空間嫁接、乃至製造空間天地等，皆屬此列。
至此，已從探險家晉升為偉大的建築師，不再僅僅利用現有空間，而是能以虛空為材，親手構築屬於自身的世界。
第五階段無距劍仙稱之為本源期。
關於此境，無距劍仙亦所知不詳，玉簡中僅留下“一念虛空生滅”、“萬界如履平地”、“制定空間法則”等數語描述，充滿了無窮的想象與至高的威嚴，那已是近乎傳說中道祖的層次。
玉簡最後還特別提及，領悟運用空間手段，並非絕對需要達到相對應的修為境界。
透過深刻理解空間原理，並藉助某些蘊含空間之力的特殊靈物，亦可另闢蹊徑，提前掌握一些空間神通。
無距劍仙本人，便是在達到空間掌控期時，結合自身無上劍道，生生領悟出了這處獨特的劍意空間的門道，並將此法門，記錄於那《虛空劍訣》之中。
看完玉簡，尚馳久久不語，心潮澎湃。
這並非具體的修煉功法，卻如同一幅詳盡無比的地圖，為他指明瞭前路，將原本懵懂模糊的“空間”概念，變得清晰而富有層次。
僅僅是反覆研讀數遍，他便感覺自身對空間屬性的理解，有了肉眼可見的增長，許多以往困惑之處，此刻豁然開朗。
