捧珠低頭，目光落在隻字未寫的詩箋上，上一秒剛無師自通了走神，略一遲疑就再接再厲學會了偷瞟。
她不經意抬了抬頭，看似在活動痠痛的脖子，其實在暗中觀察齊鐵嘴。
齊八爺和她一樣面前也有張詩箋，他提著筆沒有蘸墨，吶吶無言地盯著它，露出了些許悵然迷茫的神色。
一看就和她一樣，腦袋空空。
幸好看起來最會寫詩的小解先生不在，捧珠暗暗鬆了口氣，不是隻有她不會寫就行。
不錯，他們在寫詩。
小姐說不同季節會有不同的創作靈感，現在是夏季，就寫一首以夏為題的詩。
捧珠閉眼體會了好一會兒，還在小姐特許下去了後花園，親身感受芒種的悶熱，結果熱得臉頰通紅不說，靈感也沒有眷顧她對詩詞歌賦一竅不通的大腦。
開始小姐只是在老師請病假期間幫她複習功課，偶爾提問讓她作答，比如：
《千字文》中的“日月盈昃”，“盈昃”指的是什麼？
慢慢就成了預習功課，給她升難度。
再後來還會根據學習進度，時不時出張卷子讓她做。
捧珠對小姐這麼關注自己受寵若驚。
每天都精神滿滿，況且小姐還會和她一起做題答考卷，比起小姐給自己出的考卷，詠絮女中的卷子可難多了，盡是些她目前暫且看不懂的題目。
什麼，何為四史？何為四聲？
華北地區在歷史上有幾次被異族佔據過？
略論明代古文之變遷。
她做卷子第一題就要想好久才動筆，中間還要寫寫停停，再修修改改，最後卷面很不整潔。
小姐是一旦下筆就直接寫完，除了蘸墨不會有一絲停頓，彷彿所有題目答案早已在心中書寫過一遍。
可能這就是文思泉湧吧。
捧珠每天最喜歡的一段時光，就是午後小姐給自己上課。
小姐從來不會問她哪裡聽不懂？而是從頭到尾捋一遍課文，在新的知識種加入自己的見解，講完之後誠懇的問她：
“我還是第一次給別人講課，有沒有哪裡講得不夠清楚？”
齊八爺聽了奇道：“你這老師倒是做的很謙虛。”
捧珠害羞：“那我就是小姐的第一個學生了？”
“是啊。”小姐認真點頭，表情嚴肅：“所以我們互相監督，互相進步，你要是不幫我查漏補缺，就是在影響我進步。”
那段時間她成績突飛猛進，連老師病癒後都對她多有誇讚。
長沙夏季高溫多雨。
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