『世界六、世界七……不斷增長的、無意義的數字。這種感覺似乎可以被概括為——疲憊。』
『死亡、死亡、永遠不會再和世界有任何一絲聯絡……我快死了，我忽然意識到這個問題。』
『恐懼、我還是恐懼死亡。』
『我又想，可能不想回來的你、被遮蔽了記憶的你、在那邊會更幸福的你，你的過去是不是已經死去了？你還會回來嗎？我忽然沒了信心。』
『我為你開心，但我又推演到你的迴歸，我不知道是應該開心還是應該悲傷。』
『我不知道該怎麼對待你、我的孩子，於是我開始準備禮物。』
驟然響起的聲音把金閃閃嚇得在地上滾了幾圈，它回頭一看，鄭觀棋不知道什麼時候站在了它身邊。
“你怎麼……嗷、這是夢裡？”金閃閃反應過來。
鄭觀棋對它伸出手，金閃閃落到他的手心：“怎麼突然把我的本體也拉出來了？”
“你不想到處看看嗎？”鄭觀棋把圓球扯成細長的一條。
金閃閃由著他折騰，嘴裡問：“世界意識這是什麼意思？”還是聽不懂，但是隱約感受到了迷茫的悲傷。
“祂要死了。”從鄭觀棋的聲音裡分不出他是什麼情緒。
“什麼？”金閃閃下意識追問。
『孩子、我的孩子，我很想你，很想你。』
搭建完畢的場景分為兩半，一半是無精打采的、十四歲的方觀南，他坐在祭神的神壇上，垂眼看著腳下螞蟻一樣的人。
另一半是坐在辦公室的、正在伏案寫作的合眾聯盟的主席黎平鶴。
“你願意成為救世主嗎？”
黎平鶴不回答。
方觀南抬頭看著睜開眼睛的神像：“神？”
“我是所有世界的締造者，一切都誕生於我的記憶。”出於對兩個人的尊重，世界意識向他們介紹了五個世界的情況。
黎平鶴：“好。”
方觀南：“您不是神。”
祂的注意力很顯然開始轉移到方觀南身上。
祂預料到方觀南的不可控性，卻沒考慮到他會問這些問題。
“您為什麼會覺得一個人可以拯救世界？”方觀南站起來，注視那雙高高在上的眼睛，“您隱藏了一個世界的資訊，在此之前——”
“有誰已經成功了、或者說有誰接近成功了才讓你產生了一個人可以救世的錯覺？”
“他是誰？他在哪？”
金閃閃炸成一團爆米花：“他這時候有推演、預知的能力嗎？”
”。嘖“，音聲的煩耐不了出發，挪邊那鶴平黎往地默默他，說棋觀鄭”，有沒“
』。煩很的真，的因原有沒是不他煩你『
』。題問的禮無多麼這問詢明神向地畏無大以可麼什為，類人個一『
。他答回識意界世”。些這道知要需不你“
。了行始開經已鶴平黎候時這，態狀的趣興起不提都切一對的來原了復恢又南觀方
。住持僵南觀方和識意界世間時一
。位地的己自起造塑名之神以他著看，教主的輕年最為南觀方著看祂
