孔子學琴於師襄，問禮於老聃，入太廟每事問——聖人對於天下萬物，始終懷有求知之心，何以到了先生這裡，‘格物’二字竟變得如此狹隘，只容得下人倫方寸，卻容不下天地執行、萬物法則？！”
“您斥我書中所言，卻連聖人垂範、經典所載的格物真義都要曲解。您格的究竟是萬物，還是您自己畫地為牢，畏懼新知的心？！”
喬良渾身劇震，如被雷擊。範離引經據典，句句出自他所讀的聖賢之書，根本無法反駁。一時間老臉煞白，冷汗涔涔，只能喃喃道：“這…這並非此意…”
範離卻不再看他，目光掃向全體儒生，聲如驚雷炸響：
“你們說聖賢早已述盡萬物之理？那我問你們：何以有冬雷夏雪？何以有彗星襲月？何以地動山搖？何以海沸江翻？聖賢書可曾闡明其中必然之數理？可曾給出測算預警之法？
若真如你們所言，只讀聖賢書便可通曉萬物，那為何曆法須不斷修訂？為何水患年年治理卻難根除？莫非這些關乎國計民生的實學，在你們眼中，還比不過摳弄字句，爭執的儒家正統？！”
“你們蔑視測算之力，譏諷所排之水重為匠技！那我告訴你們，正是你們所鄙夷的匠技，可令舟船更穩，載貨更多，利通天下！
可令堤壩更固，抵禦洪災，保全百姓！
可令曆法更精、不誤農時，滋養萬民！
這其中哪一件不是仁政？哪一樁不是實事？！
難道終日空談‘仁義’，卻對民生無一絲實益，便是你們追求的‘大道’嗎？！”
他猛然扭過頭，目光直刺臉色鐵青的童洛，厲聲道：
“童大學士！您身為朝廷重臣，總攬文教！請您明示，究竟是埋頭故紙堆、排斥一切新知，動輒以異端之名黨同伐異，於國有利？還是鼓勵學子博採眾長探究實學，既讀聖賢書明人倫，也知萬物理興百工，於國有利？！
今日這場鬧劇，是我不顧斯文，還是這群不讀書，不明理、只知抱團吠影、阻塞言路、甚至動用暴力之人，在玷汙斯文，禍亂學術？！”
範離這一連串質問，如連珠重炮，轟得在場諸儒體無完膚、心神俱震。他們賴以立足的學識與道德優越，在範離有理有據，直指核心的駁斥下，碎落滿地。
張晉等年輕學子聽得心潮澎湃，血脈僨張！範離不僅是在辯護，更是將他們心中模糊感受到卻說不清楚的道理，酣暢淋漓地傾吐而出！
場面已然徹底逆轉。方才的喧囂罵戰蕩然無存，唯餘範離如孤峰峙立中央，而對面的賢儒們面如死灰、啞口無言，無一人敢與他對視。
童洛被最後一番話逼得進退維谷，承認老儒們有失，等於自打耳光；承認範離有理，更是萬萬不能。他嘴唇哆嗦，半晌才擠出一句：“範離！你……你巧言令色，強詞奪理！”
範離聞言，驟然仰天長笑，笑聲中盡是無盡的鄙夷與快意：
“強詞奪理？哈哈哈！好一個強詞奪理！諸位可看清了？這就是你們推崇的賢達，我漢國的大學士！道理上講不過，便只能扣上一頂巧言令色的帽子！”
他笑聲一收，目光冰寒地掃過全場，最終定格於童洛臉上，一字一句道：
“今日，我範離把話放在這裡！《萬物至理》就在此處，天下人人可讀！誰若覺得書中不對，歡迎來辯！但有一條——”
他聲調陡然凌厲：“——拿出你的依據！講出你的道理！像今日這般不讀書，不講理，只憑人多勢眾堵門罵街的齷齪手段，最好都收起來！
你們要講道理，我陪你們，像今天這樣來耍流氓，我也陪你們，但是別我講道理時，你們特麼的跟我耍流氓。否則，別怪我不客氣。！”
範離冷哼一聲：“夏蟲語冰，徒費口舌！”言罷，拂袖轉身，再不瞧那群面如死灰的老儒與氣得渾身發抖的童洛一眼，徑直向駙馬府內走去。
身後只餘一片死寂，與無數道狂熱、驚佩、羞憤、複雜的目光。
