話音剛落，全場先是一愣，隨即爆發出比之前任何一次都要猛烈的鬨堂大笑！
“哈哈哈哈哈！”
“學長你壞死了！”
“餘老師：我當時害怕極了！”
第一排，剛剛坐下的余文清，臉上的表情瞬間凝固。
他感覺自己的後槽牙都快咬碎了，一張老臉由白轉青，再由青轉黑。
混小子！
這個混小子！
老頭子我人還在這裡坐著呢！轉頭就把我賣了！
他身邊的幾位老教授再也繃不住了，紛紛轉過頭去，用手捂著嘴，肩膀止不住地劇烈聳動，顯然是憋笑憋得極其辛苦。
講臺上，張偉在一片笑聲中，真的收起了那副玩世不恭的模樣。
他的眼神變得專注，整個人的氣場也隨之沉澱下來，彷彿從一個法外狂徒，瞬間切換成了真正的律政宗師。
“好了，笑也笑過了，接下來，我們聊點乾貨。”
接下來的一個小時，階梯教室的氛圍發生了奇妙的變化。
學生們的問題變得更加專業和尖銳。
“學長，在法庭上，當對方律師提出一個你明知有問題但法官並未察覺的證據時，是該當庭戳穿，還是留到最後陳述時再打對方一個措手不及？”
張偉的回答直擊要害：“看情況。如果這個證據是對方立論的基石，那就當場打掉，讓他後面的所有論述都建立在沙灘上。如果只是個小瑕疵，就先記下來，讓他沿著錯誤的道路高歌猛進，最後總結陳詞時，再像拆積木一樣，輕輕一抽，讓他滿盤皆輸。”
“學長，如何應對那種喜歡打斷你發言，用氣勢壓人的法官？”
張偉淡然道：“永遠不要和法官比誰嗓門大。他敲法槌，你就停頓，用沉默來凸顯他的急躁。然後，用最平靜的語氣，引用《法官法》和《庭審規則》，提醒他‘保障辯護人完整發表意見的權利，是您作為審判長的法定職責’。把壓力，用法律條文，再扔回到他身上。”
他分享了無數課堂上學不到的實戰經驗。
如何從一份看似天衣無縫的筆錄中找出程式瑕疵。
如何透過對證人一連串看似無關的問題，構建出一個讓他無法自圓其說的邏輯陷阱。
如何將冰冷的法條，包裝成一個個有血有肉的故事，去打動陪審員，甚至是影響法官的內心傾向。
這些知識被張偉毫無保留地分享出來，讓在場的每一個法學生都聽得如痴如醉。
他們終於明白，這位學長之所以能成為“法外狂徒”，不僅僅是因為他的“騷操作”，更是因為他將法律的運用，真正提升到了藝術的境界。
張偉看了看手腕上的時間。
“好了，時間也差不多了，同學們，我們下次再見！”
說完，他便準備收拾桌面上的水杯和資料。
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