她笑了，眼角彎了起來。
“我有點能體會。”
“哦？”
“我教初三語文，”她拿起一塊鳳爪，小口地吃著，姿態很優雅，“我們班有個男生，特別調皮，但就是個小話癆，邏輯還特好。上次寫作文，題目是《我的理想》，他洋洋灑灑寫了八百字，論證當一個‘家庭主夫’的十大好處。”
這勾起了張偉些許的興趣。
“比如？”
“比如，他說，‘家庭主夫’可以有效降低家庭內部矛盾的溝通成本，將情感維繫轉化為可量化的KPI進行管理。再比如，他說，‘家庭主夫’掌握了家庭的飲食大權，能從源頭上把控家庭成員的健康狀況，是家庭健康的‘第一責任人’。”
她學著那孩子的語氣，一本正經，自己說著說著都忍不住笑出了聲。
“我當時看著那篇作文，都不知道是該給他高分，還是該請他家長了。”
張偉端著茶杯的手頓了頓。
這孩子……是個天才，這不就是把公司管理和風險控制的邏輯，應用到家庭關係裡了嗎？
“後來呢？”他追問。
“後來，我把他叫到辦公室，跟他聊了一個下午。”她夾起一個蝦餃，放進張偉的餐盤裡，“我沒批評他，就順著他的邏輯問他，作為家庭的CEO，他要如何進行財務規劃？如何處理‘員工’，也就是他未來的妻子的職業倦怠期？如何應對‘競爭對手’，比如別人家的老公帶來的壓力？”
張偉愣住了。
“我把他問懵了。”林清雪的臉上，閃過一絲小小的得意。
“他最後撓著頭說，‘老師，我錯了，當家庭主夫太難了，我還是去考政法大學，以後當律師吧’。”
張偉沒忍住，笑出了聲。
這姑娘，有點意思。
她沒有用老師的權威去壓制，而是進入了那個孩子的邏輯框架，然後用更復雜的邏輯擊敗了他。
這不就是……庭審辯論嗎？
只不過，她的戰場是三尺講臺，武器是耐心和智慧。
接下來的時間，氣氛變得輕鬆了許多。
張偉發現自己真的成了一個聽客。
她講她如何帶著學生們排練話劇，為了一個道具跑遍了半個城。
她講她如何“破獲”了一起班級裡的“零食失竊案”，最後發現是隻流浪貓乾的，全班同學還給那隻貓湊錢買了貓糧，建了個貓窩。
她的世界，和張偉的世界截然不同。
沒有動輒幾千萬的合同，沒有你死我活的對質，沒有冰冷的法條和沉重的判決。
她的世界裡，充滿了各種細碎的、溫暖的、哭笑不得的煩惱和快樂。
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