張偉猛地站起身，走到白板前，拿起馬克筆，重重地寫下幾個字：
【溼毛巾】、【裹著書本】。
“大姐，您是幹體力活的，您應該知道。”
張偉轉過身，“如果一群十三四歲的孩子，真的只是因為頑皮、因為暴力傾向去打人，他們會怎麼打？”
劉瑩瑩愣了一下，下意識地比劃道：“那就是拳打腳踢，或者是拿棍子抽，拿石頭砸……”
“對！”
張偉打了個響指，“未成年人的暴力，通常是直接的、宣洩式的、不計後果的！”
“他們會用指甲撓，用牙咬，用腳踹，恨不得在對方身上留下越恐怖越好的傷痕，以此來炫耀自己的‘武力’。”
“但是！”
張偉手中的馬克筆狠狠點在白板上。
“用溼毛巾包著礦泉水瓶？”
“用校服裹著厚書本？”
“這是什麼打法？”
張偉冷笑一聲，“隔山打牛！內傷技！”
“這種打法，力量會透過柔軟的介質傳導進體內。”
“它會造成劇烈的內臟震盪，會讓受害者痛不欲生，甚至造成軟組織挫傷、內出血！”
“但是！”
張偉目光死死盯著劉瑩瑩，“它在皮膚表面幾乎不會留下任何明顯的淤青和外傷！”
“就算去驗傷，大機率也只能驗出個‘輕微傷’或者‘軟組織挫傷’，根本夠不上輕傷標準，更別提重傷！”
“也就是說，哪怕你們當時及時報警，警方也會以傷情不足駁回！”
“這是有預謀，刻意規避法律風險的暴力！”
劉瑩瑩聽傻了。
她張大了嘴巴，渾身止不住地顫抖。
“這……這……”
“這群孩子，才十三歲啊！”
“他們怎麼會懂這些？！”
“問得好。”
張偉扔掉馬克筆，走回辦公桌前，拿起那份調解記錄。
：案在錄記被話段一的師律棟國李，面上那在
】。意惡的害傷觀主有沒並，的寸分有是手下們子孩了明證也這，傷外顯明有沒實確上樂王且而。為行仿模於屬，的學影電作了看是們子孩：）長家（棟國李【
”？寸分“
。弄嘲是滿底眼，字個兩這著看偉張
”？’寸分制控‘來人打子瓶著裹巾溼用得懂然居，咬敢都爹親連，候時的頭上架打，生中初群一“
”？的學裡影電作是麼特這“
”！到拳拳是那》問葉《！砍刀拿是那》仔古《？人打麼這你教影電作部哪“
”……數招毒的’苦痛形‘造製來用門專、定鑑醫法避規來用門專種這“
：話句一出裡牙從偉張
”。懂最人種一有只“
”！師律黑的牢坐用不還了廢打人把麼怎研鑽天整，道打定鑑傷和天整是就那“
”！氓流老的驗經富有……是者或“
