龍成傢俱廠破五之後恢復了往日的忙碌與生機。硬木車間裡，紫檀、紅酸枝特有的醇厚木香再次瀰漫開來。
利用春節假期和魯班工坊的雙倍時間，林墨已將沙發單椅的設計圖細化到了近乎完美的程度。圖紙上清晰標註了每一個改良後的榫卯節點、精確到毫米的人體工學曲線資料、藤條/棕繩承託層的編織密度要求，甚至關鍵部位木材紋理的優選方向、打磨砂紙的目數過渡序列、以及隱蔽凹槽邊緣必須達到的的工藝標準都詳盡無遺。他將圖紙卷好，附上幾張關鍵節點放大圖。
初十這天，林墨估摸陳枋安應該已經處理完節後最緊急的事務，便帶著精心準備的圖紙，來到新派小組的區域。
“陳師傅，圖紙我按上次的思路細化好了，你看看。”林墨將圖紙遞上。
陳枋安立刻放下手頭的活計，在繪圖桌上展開圖紙。他的目光如同最精密的探針，迅速掃過那些清晰的線條、精準的資料、詳盡的工藝說明。越看，他眼中的光芒就越盛，忍不住用力一拍大腿：
“好！好！好！”陳枋安連聲讚歎，指著圖紙，“小林！你這圖做得太地道了！靠背弧度的分段支撐點、承託層的編織引數、內嵌軌道的結構詳圖...還有這打磨和倒角的工藝要求！簡直是...簡直是給老師傅們準備的頂級工藝卡！有了這個，咱們的師傅只要手上功夫到位，絕對能做出精品！你這心思，太縝密了！幫了大忙！”
他抬起頭，看著林墨，滿是欣賞和感激：“小林，這份心思，不是工錢能衡量的！你放心，這把椅子，我親自督陣，一定按你這標準，做到極致！”
林墨謙遜地笑了笑：“陳師傅您滿意就好。另外，關於這套傢俱的整體協調性，我還有點小想法，想請您聽聽，看是否合適。” 他指向攤開的整體效果圖，“您看，這把單椅的風格是簡潔、舒適、強調人體工學和天然木紋。那麼配套的茶几、邊櫃、餐桌椅，如果在幾個區域性細節上，能稍作呼應，整體的統一感和檔次可能會更上一層樓。”
他非常剋制地提出了幾個具體且易於實現的“微調”建議：
“比如茶几的腿部，是否可以借鑑單椅扶手下方的內收微弧？不需要完全複製，取其流暢內斂的神韻即可，視覺上形成關聯。”
“餐桌椅的靠背支撐結構不同，但內部靠腰的部分，能否也加入一小塊藤編元素？既透氣實用，又能微妙地呼應單椅承託層的理念，體現設計的連貫性。”
林墨的建議精準而謙遜，只涉及細節的潤色和風格的統一，絲毫沒有觸碰陳枋安的核心設計理念。陳枋安仔細聽著，對照效果圖和林墨指出的位置，眼睛越來越亮：“哎呀！小林，你這眼光真是絕了！就是這些不起眼的小地方！差一點，整體感覺就鬆散！統一起來，這套傢俱的系列感和高階感立馬就出來了！提得好！提得太及時了！我這就把這幾處加到其他件的圖紙說明裡去！”
看著陳枋安全盤接受並立刻著手完善，林墨心中也踏實了。他成功地在尊重主體設計的前提下，為這套傢俱的整體性貢獻了自己的智慧。
沙發椅設計圖的事情暫時落定，林墨立刻著手另一件重要規劃——提升文化水平。他深知李懷德的遠見，文憑是未來發展的基石。
經過和趙山河的商量後，元宵節這天下午，林墨利用這個時間，找到了龍成廠工會主席辦公室。他遞上早已準備好的申請報告，：“主席，今天是元宵節，打擾您了。我想申請參加區裡的職工夜校，學習高中課程。知道廠裡支援職工進修，這是我的申請報告，懇請工會能給我開個證明，方便報名。”
工會主席接過報告，看著眼前這位年輕卻成就斐然的四級工。報告裡，林墨簡明陳述了自身情況、工作表現以及渴望提升文化知識、更好地服務廠裡和國家建設的願望。工會主席又翻閱了勞資科提供的林墨檔案，上面清晰地記錄著他的技術等級、破格晉升以及廠領導的高度評價。
“嗯，林墨同志，你的情況我們都知道。”工會主席放下報告，臉上露出讚許的笑容，“年輕有為，技術拔尖，還有這份求知的勁頭！非常好！廠裡就需要你這樣全面發展的青年骨幹！提升文化水平，利廠利國利己！工會堅決支援！” 他拿起公章，在林墨的申請報告上鄭重地蓋下了“情況屬實，同意申請”的鮮紅印章，並開具了正式的工會推薦證明信。
“謝謝主席支援！”林墨接過證明信，心中充滿感激。
拿著熱乎乎的工會證明信，林墨沒有耽擱，騎著腳踏車直奔區教育局指定的職工夜校報名點。報名處還有些許節日餘溫，但已有不少和林墨年紀相仿的青年工人在排隊。
報名老師接過林墨的材料，看到龍成廠工會鮮紅的印章和“四級木工”的職稱時，眼中閃過一絲訝異。他按流程說道：“林墨同志，按照規定，入學前需要參加一個基礎的語文、數學測試，主要是摸底分班。你看現在方便嗎？”
“方便。”林墨點點頭。
測試在隔壁空教室進行。語文是一篇關於勞動模範的短文閱讀理解和一篇命題作文。數學是幾道代數、幾何應用題，難度相當於初中畢業水平。對於林墨而言，這些題目毫無挑戰。他提筆作答，思路清晰，字跡工整，不到規定時間一半便完成。作文寫得樸實有力，邏輯清晰。
報名老師當場批閱。看著林墨幾乎全對的數學卷和文理通順、觀點明確的語文卷，老師再次驚訝地看向這個年輕的木工師傅。
“林墨同志，你的基礎非常紮實啊！”老師由衷讚歎，“尤其是數學解題思路清晰，語文表達流暢。按你的水平，完全符合‘快速班’的要求！這個班進度快，課程緊湊，專為學習能力強、有基礎的學員開設，學制會比普通班縮短半年左右。你願意進這個班嗎？”
“願意！謝謝老師！”林墨立刻應道，這正是他期望的結果。
報名老師很快辦妥手續，將蓋著夜校公章的入學通知書遞給林墨：“下週一晚上六點半，帶著通知書到三號教學樓203教室報到。這是教材清單，可以去新華書店購買。林墨同志，好好珍惜學習機會，前途光明！”
元宵過後，龍成廠的生產節奏全面恢復。這天上午，硬木車間裡，趙山河正帶著王小柱處理一件複雜的紅木雕破圖風底座。
林墨完成手頭的工件打磨，走到師父身邊，恭敬地開口：“師父，四級工的手藝，我自覺已經學得差不多了。接下來...想跟您學學五級工的東西。” 他的語氣平靜，卻帶著不容置疑的堅定。
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