“當世界進入嚴冬”
“我願做一隻展翅高飛的飛鳥”
“俯視人間的一切罪惡”
“...”
“這個是雷莫尼爾的《百靈鳥》中最出名的一段，同學們說不定也有一些在之前瞭解過”
柳小綠湊在玻璃前，踮腳看著裡面的場景
一個男老師戴著眼鏡，站在講臺上，手裡拿著一本課本，興致盎然地講解著
而講臺下的學生們的反應就有些興致缺缺了，有幾個甚至在睡覺
“那麼，讀完這首《飛鳥》，哪位同學能回答老師的這個問題？”男老師繼續說：“雷莫尼爾在寫這首詩的時候，他可能在想什麼？”
老師的眼神在桌椅之間遊走了片刻，然後鎖定了一位在書本之間埋頭就睡的男同學：“興鵬，遲到就算了，居然還在課上睡覺，就你來答吧”
名叫興鵬的男生被同桌幾下肘醒了，然後又在全班的鬨笑聲中迷迷糊糊地站了起來
“不好意思老師，”李興鵬揉了揉眼睛，說：“我不知道”
“那你知道我的問題是什麼嗎？”男老師面色嚴肅地看著李興鵬：“其他人不準提醒，讓他自己來想”
李興鵬尷尬地站在原地，一句話也憋不出來，就連剛剛把他肘醒的好兄弟都埋頭看書明哲保身
然而，就在氣氛十分緊張的時候，教室的前門被打開了
男老師扭頭，然後就看到了胡老師正站在門口，朝他微笑著打手勢做口型
“怎麼了胡老師？”男老師走到了前門，然後就看到了胡老師旁邊的柳小綠：“這位是？...”
“別說話！”男老師扭頭，嚴厲地對已經開始亂鬧的學生們批了一句
教室裡立刻安靜了下來，但是又隨著男老師關門出去而騷動了起來
“剛才李老師問你的是，雷莫尼爾寫這個飛鳥的時候想了些什麼，”李興鵬的同桌趁現在向他串通
“不是，我哪知道那老登想了什麼啊？”李興鵬仍然站著，看錶情有些無語：“李老師絕對是在針對我，讓我猜大詩人的想法”
“這是讓你做閱讀理解呀，”後面，同時也是最後面的米基提醒道：“透過這首詩，你能感覺到雷莫尼爾當時的感情是什麼樣子的，其實就是在考詩裡面的感情”
“有感情嗎？”李興鵬目瞪口呆：“為啥我讀不出來？”
“說明你還得練！”隔得不遠的另一個男生無聲地大笑著，對李興鵬說：“叫爹就給你答案！”
“你還能會？”李興鵬不服氣地說：“我自己也能琢磨出來！”
就在這時，教室的前門又被打開了
教室一下子又安靜了下來
胡老師走了進來，只不過門還開著
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