馬嘉祺的回覆幾乎是踩著孟晚橙訊息傳送的尾巴跳出來的,先彈出來的是個“托腮”的卡通表情包——圓滾滾的小人支著下巴,圓眼睛微微眯起,嘴角還帶著點似笑非笑的弧度,活像把他平時坐在練習室沙發上“審視”弟弟們的模樣搬進了表情包,跟他一貫沉穩的氣場形成反差萌。
緊接著的文字慢悠悠地在對話方塊裡鋪展開,每個字都像是帶著點刻意拉長的語調,裹著似真似假的“酸意”:“怎麼?這才開學沒半天,就跟人家學弟處這麼熟了?連週末拍銀杏的事都定好了?”
末尾他還特意加了個帶著尾音的“嗯?”,再綴上孟晚橙的名字:“嗯?孟晚橙?”那語氣像是輕輕戳了下她的胳膊,帶著點假裝的“質問”,又藏著點沒說出口的小在意
孟晚橙看著對話方塊裡“嗯?孟晚橙?”這幾個字,連帶著那個帶著審視感的“托腮”表情包,瞬間感覺指尖都有點發燙——馬嘉祺很少這麼連名帶姓地叫她,除非是故意逗她,或是看出了她的小小心思。
她下意識地抿了抿嘴,指尖在鍵盤上頓了兩秒,才敲出帶著點慌忙辯解的回覆:“這、這可不是我主動約的!是小雨和陳悅拉著學弟聊得熱鬧,說想週末去拍銀杏,我就是被她們順手‘捎上’的,純純附帶人員而已!”
傳送完,她又覺得這話有點太刻意,趕緊加了個“撓頭尷尬”的表情包——小人紅著臉,手忙腳亂地抓著頭髮,活像她此刻有點心虛的模樣。
孟晚橙又盯著螢幕上自己發的那段慌忙辯解的文字,還有那個“撓頭尷尬”的表情包,忍不住輕輕拍了下自己的臉頰——其實她心裡跟明鏡似的,馬嘉祺哪是真的在“質問”她,分明是帶著點小別扭的吃醋了。
他那句連名帶姓的“嗯?孟晚橙?”,還有故意提起“開學沒半天就處這麼熟”,哪裡是在懷疑什麼,不過是聽到她跟別的男生約著拍照,心裡有點小小的不自在,又不好意思直白說出來,才用這種帶著點調侃的“質問”來掩飾而已。
就像以前她跟宋亞軒他們聊得熱鬧,沒及時回他訊息時,他也會用類似的語氣說“跟亞軒聊得挺開心啊”,嘴上是調侃,眼裡卻藏著點沒說出口的在意。
想到這兒,孟晚橙忍不住彎了彎嘴角,指尖在螢幕上輕輕點了點那個“托腮”表情包——原來再沉穩的人,也會有這樣帶著點幼稚的小情緒,這種藏在細節裡的在意,比直白的關心更讓人心頭髮軟。
她甚至能想象出馬嘉祺坐在螢幕那頭,看著她發的訊息,嘴角帶著點無奈笑意,卻又故意裝出“審視”模樣的樣子,心裡那點因為被點破小心思的慌張,瞬間被這種柔軟的認知取代了。
孟晚橙盯著螢幕,指尖在鍵盤上反覆敲打又刪除——先是打了“我真沒跟那個學弟走太近”,覺得太生硬,又覺得顯得自己底氣不足。
猶豫了半天,乾脆放棄那些乾巴巴的辯解,指尖一轉,敲出了串帶著點狡黠又軟乎乎的文字,連標點都透著故意的嬌憨:“好啦好啦,我都看出來啦——你就是在吃醋嘛!還故意用‘質問’的語氣裝樣子,以為我看不出來呀~”
她特意在“吃醋”兩個字上加了引號,還綴了個“捂嘴偷笑”的表情包——小人眼睛彎成月牙,偷偷用手擋著嘴,活像戳穿了別人小秘密的調皮模樣。
緊接著又軟下語氣補充:“其實我早就想跟你一起拍銀杏了,之前你說郊區那片楓葉林到秋天會紅得像畫一樣,我還特意記在備忘錄裡了呢!等你有空了,咱們在一起去拍楓葉,好不好”
末尾沒忘了補個“搖尾巴”的小動畫,圓滾滾的小人晃著毛茸茸的尾巴,眼神亮晶晶的。
明明是拆穿了馬嘉祺的小情緒,卻沒半點“得理不饒人”的意思,反而用“記在備忘錄裡”的細節證明自己的在意,把“拆穿”和“哄人”揉在一起——既點破了他的“醋意”,又悄悄給了他一顆定心丸,讓他知道,在她心裡,和他的約定永遠更重要。
馬嘉祺的回覆沒讓孟晚橙等太久,對話方塊裡先跳出一個“臉紅”的卡通表情包——圓乎乎的小人臉頰泛著粉,耳朵尖都透著點不好意思的紅,活像被戳穿小心思後有點窘迫的模樣,跟他之前裝出來的“審視”氣場完全不同。
緊接著只有一個簡單的“好”字,卻特意配了個“點頭”的小動畫——小人坐得筆直,鄭重其事地上下點頭,連嘴角都帶著點藏不住的笑意。
明明只是一個字,卻比長篇大論更顯溫柔,那點之前裹在調侃裡的“醋意”早已消散,只剩下被哄開心後的軟和。
過了幾秒,他又補發了條訊息,語氣裡帶著點被看穿後的坦然:“備忘錄裡的事,沒白記。等我把下週的行程排好,就帶你去看楓葉,到時候給你拍一組比銀杏更好看的照片。”
末尾還加了個“比心”的表情,簡單的線條卻透著十足的認真——顯然,孟晚橙那句“記在備忘錄裡”的細節,徹底戳中了他,所有的小別扭都化成了藏在字裡行間的歡喜。
孟晚橙綴了個“星星眼”的表情包——小人亮晶晶的眼睛裡閃著光,活像在對著螢幕那頭的人放軟態度。
接著往下寫:“到時候你幫我選角度、調光影,肯定比學弟拍得還好看!咱們拍完照再去吃你說的那家火鍋,好不好呀?”
末尾沒忘了補個“拉鉤”的小動畫,跟之前和宋亞軒約定時發的那個一模一樣。明明是哄人的話,卻沒半點敷衍的意思
她故意把“一起拍照”“吃火鍋”這些具體的小事串在一起,就是想讓馬嘉祺知道,他提過的事她都記著,跟他的約定。
傳送完,她捧著手機笑了笑——其實她早就摸透了馬嘉祺的脾氣,他要的從不是什麼“跟學弟保持距離”的保證,而是這份被放在心上的在意。稍微放軟態度,說兩句帶著期待的小約定,比任何辯解都管用。
馬嘉祺的回覆帶著點“見好就收”的坦然,先跳出一個“敲黑板”的卡通表情包——小人舉著根小木棍,表情嚴肅地敲著黑板,活像在認真叮囑卻又忍不住帶點可愛的反差感。緊接著的文字帶著點故作嚴肅的叮囑:“行了,不跟你貧了,我得繼續回練習室了,下午還有體能訓練呢。”
”的西問東問家人著跟總別,點遠他離,候時的杏銀拍弟學個那跟去你,啊有還“:心關的”告警“點著帶句上補了忘沒又,轉一鋒話
。囑叮式方的扭彆種這用能只,口出說白直思意好不又,屈委了久待人別跟怕生,意在的住不藏著藏卻底眼,”告警“在似看,起揚微微袋腦,腰叉手雙人小,畫小的”腰叉“個了配意特尾末
”。全安不,路夜走人個一己自別。你接間時能不能看看我,息訊發我給得記,晚得束結是要“:充補的乎乎條了發補又他,秒兩了過
。溫又扭彆,樣模的”告警“出裝要偏卻,心關是明明,祺嘉馬個這——頭搖了搖著笑住不忍,幕螢著看橙晚孟讓,裡囑叮的碎細些這在藏都意在的有所把,”式模心“到換切刻立就句一後,”告警“肅嚴裝在還句一前
。張慌小的穿拆被怕著藏又,喜竊的掛記被點有既——拍半了都跳心連,頓了頓間瞬尖指,字個幾那”你接間時“上幕螢著看橙晚孟
”!清不釋解本候時到,事的們咱說們跟好備準沒可我,問追我著圍要定肯,我接來然突你到看們讓是要,卦八就來本倆,杏銀拍去起一悅陳、雨小有還!呀行不真可這?我接你“:解辯的忙忙急急點著帶裡字文,覆回出敲趕
。景場的堵圍友室被出補腦經已像活,紅著都尖朵耳,臉著捂手雙人小——包表的”臉捂“個了加間中,段兩拆子句把意特
”~的有是還我寸分點這,煩麻添你給事小點這為因能不可們咱。好不多響影你對,到拍被心小不者或,來出認被面外在是要,呀人眾公是還你且而“:翼翼心小點著帶裡氣語,慮顧的在實更句了補又著接
。量考的己自調強在是像,頭著點地事其重鄭人小的乎乎圓,畫小的”頭點“個加了忘沒尾末
。裡話句一每了在藏膩細的生小把,境的他了及顧悄悄又,秘小的人兩了住守既,白白明明得說思心小的”煩麻添怕“”卦八被怕“把而反,淡冷點半沒卻,話的絕拒是明明
!住不架招可我候時到,祺嘉馬是還你竟畢,完沒個卦八要定肯們,我接來人個出冒然突是要,呢事的你跟我道知不還們且而“:釋解的乎乎點著帶裡字文,段一了補又趕,他見想不己自會誤祺嘉馬怕又,話的絕拒完敲橙晚孟
”~安平報息訊發你給候時到,的校學回全安起一友室跟會了束結我,啦你屈委先就次這?好不好我接再你候時的去出獨單們咱,會機有後以等“:著嘟輕輕人小的紅紅眶眼,包表的”屈委“個了綴尾末
。的乎乎得思心小的生小把,落冷被得覺祺嘉馬讓沒又,因原的絕拒了釋解既,待期的時屬專人兩對著藏悄悄,節細的”去出獨單“”卦八被怕“用而反,離疏點半沒卻,話的絕拒是明明
”。了你逗不,了道知我,了好了好“:意笑點著帶都覆回的出敲尖指,角彎了彎住忍沒,包表的”屈委“”臉捂“著帶連,”接時去出獨單“定約地乎乎到再,”我響影心擔“到”卦八友室被怕“從,話段大一的來發橙晚孟裡塊方話對著看祺嘉馬








