“我們班長當然回來了，一直在武道院修煉呢。”
“不是吧，一回來就修煉？不愧是寧軟！”
“不行了，寧軟天賦那般高，還如此刻苦，相比之下，襯托得我等實在慚愧，我也要修煉去了！”
“樓上的師弟，修煉第一步，就是先放下手中的傳音符。”
“話說，我剛也看到牧師妹了，她是朝武道院去的。”
“還有那位韓師弟，也去了。”
“救命，天命都如此努力，我們卻還在玩傳信弟子，簡直是罪過啊！”
“誰說是罪過了，看傳音符也是有用的，你們快去看滄溟學院的官方帖子，有驚喜！”
“……”
滄溟學院的官方賬號下，是一條條被刻意截斷打鬥場景。
每條影片都不是很長。
只有一段。
但又足夠精彩。
參戰一方，正是寧軟。
而另一方，則是滄溟學院弟子。
“這就是寧軟在滄溟學院那三日的比試吧？果然好強，這完全不像是十二境的實力啊。”
“樓上廢話，天命的實力，不都得往上挪一境來看？至於寧軟這種更為變態，就是挪兩境都不過分的。”
“戰鬥很精彩，寧軟很強，滄溟學院弟子也挺強的，但是學院能不能將完整畫面放出來，這樣斷斷續續的，看不過癮啊。”
“是啊，滄溟學院小氣，怎麼就不能將完整版放出來呢？”
在一大堆譴責滄溟學院的評論中。
亦有滄溟弟子維護髮聲。
【我和體修不共戴天】:“你們是瘋了吧，傳音符可不止我們人族能用，其他種族也是可以看到的，將完整的戰鬥場面放出來，是想要給其他種族反覆研究打法嗎？”
“當然了，就算他們研究，我等劍修，也是決計不懼的，但問題是，沒必要啊！”
此言一齣，眾人這才想起，還真是這麼回事兒。
滄溟學院和寧軟懼不懼都另說，關鍵憑什麼給外族這種研究機會？
萬一將來就是敵人呢？
而且寧軟很快還會去支援十大種族。
那敵人豈不是就能研究她的劍陣了？
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