早朝結束。
大臣們三三兩兩離開。
午門外。
房齊賢哼著小曲兒,正悠閒走著。
卻突然被魏崢給叫住了。
“魏公,有何事?”房齊賢問道。
魏崢雙手攏進袖子裡,有些不好意思道:“房相,你博學多才,在下想問一下,房相對於之前蘇言在朝堂所說的,水能載舟,亦能覆舟,有何見解?”
他從蘇言提出這個觀點之後。
腦子裡一直在思考這個問題,以至於朝堂後面商量的那些事情,都沒有注意到。
思慮良久。
卻不得要領。
問其他人肯定是不行的,畢竟無論是太子黨,還是四皇子黨,這些都與士族有著千絲萬縷的聯絡。
思來想去,也就房齊賢最適合。
“魏公有何不解之處?”房齊賢笑吟吟道。
“我輩讀書人一直以聖人學說,教化萬民為己任,可蘇言卻說君為舟,民為水,在下覺得這與聖人之說有相悖之處,可細想之下卻又覺得合情合理……”魏崢苦笑道。
自古以來,士農工商,階級分明。
這國家的主宰一直都是皇室與勳貴。
哪怕廟堂諸公整日把黎民百姓放在嘴邊。
卻依舊是那種高人一等的俯視。
而蘇言的言論,卻把百姓當成了天,還把工匠,商賈等與黎民等同。
這是一種階級的僭越,與讀書人的理念相悖,在如今社會看來屬於離經叛道之言,可魏崢卻又覺得蘇言所說之話不無道理。
“難道聖人也能說錯?”
魏崢口中輕喃。
又突然捂住了嘴。
他下意識地說出了大逆不道之話,不禁露出尷尬之色。
“其實魏公沒必要這般糾結。”房齊賢卻笑了笑。
“請房相解惑!”魏崢道。
“聖人說讀書人教化萬民,說的是責任,而不是身份。”房齊賢道。
。態姿教請出做續繼,手拱了拱他,之霧雲開撥種有然突裡心,話句這他到聽,眉挑崢魏
”?白明否可公魏釋解般這,也者乎之天整,樣一人書讀和姓百讓是不而,段手的心民得,民利,民安種一為解理以可公魏實其,化教的說所人聖而,本是才庶黎千萬得覺卻子小那可,此如應理商工農士得覺公魏,悖相所局格道世這與是只,悖相不並說學人聖與,舟覆能亦,舟載能水的說所言蘇,看夫老依“:道續繼賢齊房
”……心民得,民利,民安道之人聖以是而,說學人聖們他化教是不,民萬化教“:之索思出崢魏
”?套了不常綱法禮,分劃商工農士了沒若可……可“,賢齊房向看,頭抬地猛他,裡這到說
”?合而謀不舟覆能亦,舟載能水的說所言蘇與是正不這“,道問笑賢齊房”?嗎安民泰國能才終最,業其安各民萬,序有下天讓,爭止分定了為是不道難,意之初最定設常綱法禮“
”?吧懂該應,人之理事明個是公魏,鍵關的利水修興意執下陛是正也這,生民於在,人於在,基之稷社“:道笑,膀肩的崢魏拍了拍又他,頓了頓
。亮明發越彩的中神眼崢魏
。來起明清加更也子腦
。通不想都直一他事些有於至以,區誤些一了進像好己自,來年些這現發他
。人中夢醒驚語一,子小頭個這言蘇被卻,日今是可
。道愧慚崢魏”!之稷社是才民這了視忽,形之卑尊了到看只,尖角牛了鑽是竟某魏“








