頓時，沉默在兩人之間沉重地蔓延，絕望如同冰冷的潮水，再次一點點淹沒上來，幾乎令人窒息。
直到一個名字，一個他們極其不願面對，內心深處充滿排斥，卻又似乎是黑暗中唯一可能抓住的浮木的名字，浮現在這令人窒息的空氣中——吉德羅·洛哈特。
儘管哈利一想到洛哈特，那條被抽走骨頭的、軟塌塌如同橡皮泥般的手臂，那詭異可怕的觸感就會再次清晰地浮現，胃裡一陣翻江倒海，幾乎要嘔吐出來。
但眼下，這位虛榮心膨脹到極致，判斷力卻匱乏得如同巨怪，且極其容易被人奉承所左右的黑魔法防禦術教授，顯然已經成為了他們絕望中唯一的一盞指路明燈。
為了揭開真相，為了洗刷潑在身上的汙水，哈利到底深深地，顫抖地吸了一口氣。
然後他才決定將個人最深切的厭惡和生理上的強烈不適感強行壓下，選擇去扮演他人生中最具挑戰性，也最令他自己作嘔的角色——一個忽然迷上洛哈特的盲目崇拜者和狂熱追隨者。
下一節黑魔法防禦術課，幾乎成為了哈利·波特演技生涯中堪稱史詩級的煎熬與考驗。
當洛哈特在講臺上，穿著他那套彷彿用整個勿忘我花田染就的，耀眼奪目的藍紫色長袍，聲情並茂、手舞足蹈地講述他“如何用一個充滿魅力的微笑和一段即興創作的打油詩，讓一整個山谷的卡巴羞愧地退回水中”的“驚險”軼事時。
哈利就在臺下努力控制住面部肌肉不要因鄙夷而扭曲，在洛哈特充滿期待的目光掃過時，適時地展現出“恍然大悟”、“深深折服”，甚至“感動得熱淚盈眶”的誇張表情。
隨後，當洛哈特進行他那愚蠢透頂的，如同拙劣舞臺劇的互動環節，要求志願者上臺配合重現他與溼地狼人進行“哲學辯論”的場景時。
哈利幾乎是咬緊了牙關，硬著頭皮舉了手，結結巴巴，甚至漏洞百出地配合著他念了一段洛哈特自傳裡被他自己奉為圭臬的“人生格言”。
效果是爆炸性的——當然，僅僅是對吉德羅·洛哈特個人而言。
他簡直欣喜若狂，那張過度保養，白得發亮的臉龐上，隨即就綻放出了堪比黑湖裡巨型章魚噴墨般極具衝擊力的笑容，幾乎要閃瞎前排學生的眼睛。
“看看吧！同學們！都看看吧！”
他用力拍著哈利那略顯單薄的肩膀，聲音因極度的激動和自得而尖銳拔高。
“就連我們年輕的，經歷過真正風浪的哈利·波特，也為我那些微不足道的，充滿智慧與勇氣的冒險故事所深深震撼和啟迪。”
“這就是榜樣的力量！這就是吉德羅·洛哈特無與倫比的魅力與影響力！”
有那麼瞬間，哈利甚至能感覺自己的臉頰肌肉，已經僵硬得像霍格沃茨的特厚石牆，胃裡的翻騰感越來越強烈，冷汗甚至浸溼了後背的襯衫。
又或許他應該感到萬幸，這節課與他們共課的是赫奇帕奇，他的窘迫模樣並沒有被斯萊特林那位高傲的小孔雀瞧了去。
但他依舊死死咬著牙關，用盡全身力氣維持著那虛偽到令人作嘔的笑容，直到象徵解放的課程結束鐘聲如同天籟般響起。
幾乎是鐘聲還在空氣中震顫的餘音未絕，哈利和羅恩就如同兩道閃電般，從座位上彈射而起，精準地攔截住了正準備在學生們崇拜與麻木的目光中，邁著優雅步伐退場的洛哈特。
“洛哈特教授！”哈利幾乎是搶在了洛哈特開口進行告別演講前，用盡可能充滿“孺慕之情”與“求知若渴”的語氣開口道，聲音甚至因緊張，而帶著一絲不易察覺的顫抖。
“我們……我們剛才課上深受震撼！對您提到的那些關於勇氣、智慧與魔法本質融會貫通的至高防禦理念產生了極其濃厚的興趣！”
“我們想……想利用課餘時間，進行一些更加深入的、理論聯絡實際的探索和研究。這可能需要用到一些，額……比較特殊和罕見的魔藥材料來輔助構建魔法模型，所以……”
接著，他就迅速遞上了自己那張早已準備好的，措辭極其模糊，根本並未說明具體研究內容與方向的申請表，手心裡的汗水幾乎要將羊皮紙浸溼。
