四月初，揚州春雨綿綿。
杜河盤膝坐在書房，桌案上放許多書籍。昨日徐知客來報，在這半月廝殺中。李裕親兵死傷六十，黑刀亦折損三十。
天子旌節一齣，李裕再無動靜。
他是否有別的打算，杜河都不再管。對他來說，早些連通兩府，回到長安才是正事。
這是太子的籌碼，也是他身家性命。
“叩叩——”
“進來。”
洛雨推門進來，臉上素面朝天，一身淡綠長裙，袖口緊扎著。嶽菱紗和她形影不離，也跟在身後。
“快來快來。”
杜河笑著招手，兩人跪坐左右。
洛雨拾起書本，隨手翻閱著：“千字文、急就篇、孝經、論語，都是蒙學的書啊，郎君要做什麼？”
“你都看得懂吧？”
洛雨出身江南，父親是博學名士，自幼飽讀詩書，聞言淺淺一笑。
“父親從小教過，略懂一二。”
“那就好辦了。”
杜河興奮不已，他取來紙筆，在書冊上寫畫，沒過多久，好好一本孝經，被他塗得到處是黑點。
“這是？”
洛雨柳眉微蹙，盯著看半天。
“是句讀？但怎麼奇奇怪怪。”
“雨兒果然聰慧。”
杜河大讚誇她，句讀是古人斷句符號，相當後世標點，以點為停頓，以小圈為結束，方便孩童識文斷句。
洛雨俏臉微紅，嶽菱紗還在呢。
杜河卻不在意，拉著她一頓解釋。
“句停做逗號，句盡做小圈，問句添彎鉤，引用加半弧括起。比如這句，子曰：君子之教以孝也。加了問號後，就清楚知道是反問句。”
“倒是有趣。”
洛雨點點頭，嶽菱紗看了半天，疑惑道：“這不多餘麼，江南的學子，應該都知這話意思。”
杜河笑問道：“菱紗也識字？”
“識得不多。”
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