他身邊的洛家琪剛剛結束在安息城的短期交流任務返校。
風塵僕僕，眼神卻比以往更加沉靜開闊。
那是一種見過更廣闊世界、理解了不同文明邏輯後的沉澱。
他們都是選擇留校任教的老生，如今分別擔任一年級新生的主課導師和實戰輔助指導。
“聽說這屆新生，天賦檢測的平均值比我們那屆高了15%。”
張毅偉開口道，聲音裡帶著一種複雜的感慨
“各地報上來的好苗子像雨後春筍……好像那場慘烈的戰爭，真的在某種程度上，撕開了籠罩在我們族群基因或命運上的某種‘限制’。”
洛家琪“嗯”了一聲，目光投向前面那棟熟悉的數學樓。
一年級一班，教室還是那間教室。
而今天，她要去給那裡的新生們，上第一堂“戰爭史與文明展望”導論課。
推開門，明亮的陽光透過潔淨的窗戶灑進來，照在座無虛席的課桌上。
五十張年輕的面孔濟濟一堂。
帶著初入最高學府的緊張、對異能世界的憧憬，以及隱約可見的、屬於戰後一代特有的早熟與堅毅，齊齊望向門口。
張毅偉走上講臺，洛家琪則習慣性地靠在了門邊的牆側，目光掃過這些新鮮血液。
他們的視線，最終卻不約而同地、極其自然地落在了中間那兩個相鄰的座位上。
座位並非空著，坐著兩名眼神明亮的新生。
但無論是張毅偉、洛家琪，還是教室裡稍知往事的老教師，都知道。
那兩個“位置”，象徵意義遠大於物理存在。
那是林雲和陳曦曾經坐過的位置。
自從他們二年級之後，實際便極少再踏入這間教室。
如今，戰爭陰雲暫散，林雲和陳曦卻已在更宏大、更關乎文明命運的棋盤上博弈。
這兩個“座位”及其代表的記憶，卻成了這間教室，乃至中原異大某種無形的精神地標。
——關於最頂尖的天才走向了最前線。
——關於犧牲與傳承。
——關於母校與遊子之間斬不斷的牽掛。
或許有新生注意到了導師們那一瞬間的凝視，但尚未深想。
張毅偉清了清嗓子，將教案放在講臺上，目光沉穩地掃過全場。
年輕卻已帶上一絲師者威嚴的聲音在安靜的教室裡響起：
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