辦公室很大,書架上擺滿了各種寶可夢研究資料。
一個頭發花白但精神矍鑠的中年男子正坐在辦公桌後。
“林淵同學,請坐。”
鍾文山校長放下手中的檔案,和藹地笑道。
“校長好。”
林淵禮貌地坐下。
“我看了你的試煉成績,非常出色。”
鍾文山直接切入主題。
“特別是你收集到的一些稀有寶可夢資訊,讓我很感興趣。”
他拿起一份列印資料。
“阿羅拉六尾、六尾,還有一些幽蘭之森的特殊種類。”
“這些在學術界都是很有研究價值的。”
林淵心中警覺起來。
“校長想了解什麼?”
“我想知道,你是在什麼情況下遇到這些寶可夢的?”
鍾文山的眼中閃爍著學者的好奇光芒。
“特別是那兩隻六尾,它們的出現很不尋常。”
林淵思考了一下,決定說出部分真相。
“我們在靈狐市遇到了一些特殊情況。”
他簡單描述了靈狐市的事件,當然隱去了一些敏感細節。
鍾文山聽得很專注,不時點頭。
“原來如此。”他若有所思。
“看來你們的旅行經歷確實很特殊。”
“校長,您找我來是想了解這些嗎?”
林淵試探性地問。
“這是一部分原因。”鍾文山笑了笑。
“另外,我還想問問你對未來的規劃。”
“未來的規劃?”
”。就所有域領夢可寶在會定肯來將,歷經和賦天的你以。的是“
”。向方個哪於向傾更你道知想我“
。想了想淵林
”。獻貢所有面方究研夢可寶在想也時同,家練訓的大強名一為能希我“
。許讚頭點山文鍾”。法想的好很“
”。議提個一有我,麼那“
”?議提麼什“
”?嗎組小究研的我加意願你“
。說地真認山文鍾
”。案專究研些一與參間時餘課在是只,習學常正的你響影會不這,然當“
。外意些有淵林
。會機的得難個是實確這,中看長校被就學剛才
”?嗎下一慮考以可我“
。解理很山文鍾”。以可然當“
”。我訴告再了好想候時麼什,活生學大下一應適先你“
”。長校謝謝,的好“
。麼什起想然突山文鍾”。事件一有還,了對“
”。擇選細仔你議建我,候時的勵獎殊特取領天明“
”。喜驚的到不想意你給會能可,別特很枚幾有中蛋夢可寶些那“
。意深有很得說話這
。白明示表頭點是還但,疑中心淵林
。舍宿到回淵林,後室公辦長校開離
。他等在都們他桐語夏
”?了麼什說你找長校?樣麼怎“
。問地待及不迫桐語夏
”。況的夢可寶有稀些那到遇中行旅們我問詢是要主“
。明說單簡淵林
”。組小究研的他加我請邀還他,外另“
。道慕羨峰陳”?了中看長校被就快麼這,哇“
”。了害厲太是真你淵林“
”。事件一有還“
。話的後最長校起想淵林
”。別特很枚幾有說,慮考細仔要候時的蛋夢可寶勵獎擇選天明說長校“
。奇好瑤月蘇”?別特“
”?呢麼什是會“
。說地興桐語夏”。了道知就天明“
”。了員一多又就隊戰布伊的我樣這,了蛋布伊選定決經已我“
。息休房回自各才晚很到聊人幾
。歷經的天今著考思淵林,上床在躺
。人通普是不也然顯山文鍾長校而,趣有要還的象想他比學大虹青
。穫收的外意麼什有會能可,擇選蛋夢可寶的天明








