等老孟離開，旅行者和派蒙才想起來，她們一開始不是想找哥哥才和胡桃到處跑的嗎？
【胡桃：“嗯？帶你們去了「邊界」，也是想讓你們找找看啊。 不過，看你們的反應，應該是沒找到，可惜可惜。”】
熒：可惜？如果真的在「邊界」找到才有問題吧？
插畫裡胡桃俏皮的wink一下，發動魅惑，成功讓大家原諒了她。
事實上她確實幫旅行者找人了，用一些私人手段，可惜並沒有找到什麼線索。
【旅行者感慨：“感覺你很享受這份工作。”】
【胡桃笑笑：“哈哈…我也有我的理由啦。”】
【“今天我們去的地方，能見到的，都是對生者世界尚有執念的死者。”】
【“可是在那裡，我從來沒見過歷代「堂主」，一次都沒有。”】
胡桃的‘傳說任務’到這裡就結束了。
但是再一翻頁，後面竟然還有，是關於‘歷代’堂主的故事。
入眼的第一張插畫就是‘幼年胡桃’。
畫中的胡桃還很小，小臉都還是嬰兒肥的狀態，可愛兮兮的笑著。
旁邊是攤開的‘詩經’，似是被她扔在了一旁，此時她正拿著筆在紙上不知圖畫著什麼。
胡桃看到這段不由提氣，肩膀抬高，片刻後放下。
看到小時候的自己出現，胡桃似乎已經猜到林秋要畫些什麼了，梅花瞳孔盯向林秋。
胡桃：盯——
林秋還以燦爛的笑容，心中在想，如果一會兒老闆們混合三打，哦不，還有芙芙，混合四打，我是跑還是跑？
讀者們也是面帶笑容的，因為小胡桃實在太可愛了。
畫中的小胡桃將畫好的畫遞給身邊的人看，那位老人絲毫沒有責怪胡桃不讀書，反而笑著、溫柔地撫摸她的頭髮。
【“今晚，想吃什麼？”】
一句輕描淡寫的詢問，訴說著他們的日常。
再一翻頁，這次的畫面裡只有胡桃，在背景的牆上還貼著胡桃畫的畫。
小胡桃沒有玩伴，除了學習，在娛樂時間她都是自己和自己玩。
自己和自己說話，一個人打四人牌，和玩偶玩著過家家。
但這一切，在她六歲時發生了一些變化。
胡桃很聰明，三歲便可倒立背誦詩文，但她生性活潑，不喜枯燥的讀書，所以她偷偷躲進了棺材裡逃學。
小胡桃在棺材裡睡著了，等她醒來時發現身上蓋著被子，爺爺就在身旁。
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時兒於關：桃胡·音語角
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