（王博士坐在棋案後，端起青瓷茶盞，輕輕抿了一口，目光掃過宮束班的幾人）
王博士：（聲音溫和）聽聞宮束班的工匠們近日在研習圍棋，今日便考你們“官子”，每人選一個棋譜，拆解其中的“官子”變化，誰拆解得最清楚，便算合格。
（阿武第一個上前，盯著棋譜看了半天，突然眼睛一亮，指著棋譜上的“扳”位）
阿武：博士！我知道這個！這個“扳”，就像咱們給木頭“倒角”，把稜角磨圓，這樣既好看，又不容易磕碰。
你看這棋譜，要是不“扳”，這顆白子就像沒倒角的木頭，容易被黑子“磕”掉！
（王博士愣了一下，隨即笑了，放下茶盞）：倒也新奇。你繼續說，那這“扳”之後，該怎麼走？
阿武：（指著“粘”位）該“粘”！就像咱們給榫卯上膠，把兩塊木頭粘牢，不讓它散架。
這顆黑子“扳”了之後，白子得“粘”住，不然就像沒上膠的榫卯，一拉就開了！
（小蘇湊上前，指著棋譜上的“斷”位）
小蘇：博士，我覺得阿武說得對，但還少了點。你看這個“斷”，就像咱們給漆器做“描金”，得先把花紋的縫隙留出來，才能往上描金。
這“斷”就是留縫隙，把黑子的路斷開，才能讓白子有機會“描金”——哦不，有機會贏！
（老李也湊過來，指著“虎”位）
老李：博士，我也說一個！這個“虎”，就像咱們修宮燈的燈架，得把木杆彎成弧形，才能架住燈罩。
你看這顆白子，要是不“虎”，就像直愣愣的木杆，架不住燈罩，還容易被風吹倒；“虎”了之後，就穩當了，還能擋住黑子的路！
（王博士聽著，臉上的笑意越來越濃，他看向婉兒）
王博士：婉兒姑娘，你也說說吧，你覺得他們說得怎麼樣？
婉兒：（上前一步，指尖輕輕點在棋譜上）他們說得都在理，因為圍棋的“官子”，本就和咱們的工藝相通。
阿武說的“扳”與“粘”，是“穩”；小蘇說的“斷”，是“巧”；
老李說的“虎”，是“韌”。咱們做工藝，講究“穩、巧、韌”，下棋也一樣。這“官子”的拆解，
就像咱們給器物做最後的打磨，既要穩得住手，又要巧得了勁，還得有韌勁，不能半途而廢。
（王博士點點頭，站起身，走到棋盤前，拿起一顆白子，放在“天元”位）
王博士：說得好！圍棋之道，本就源於生活，你們能從工藝中悟棋理，比死記硬背棋譜強多了。
今日你們幾個，都算合格。往後，你們宮束班要是有興趣，隨時可以來少府監借棋譜，我還可以跟你們切磋切磋——就用你們說的“工藝棋理”。
（老周鬆了口氣，抹了把額頭的汗，
阿武興奮地撓著頭
小蘇從漆盒裡拿出塊糖糕，偷偷塞給王博士，
老李則扛著宮燈，湊到棋盤前，非要拉著王博士“再下一局”，
說要“用宮燈的韌勁兒贏他”。
）風的日春像得暖，映相子棋瑙瑪的上盤棋和，上袖的蓮枝纏著繡在落，欞窗過，起彎角，態憨的人幾著看，旁一在站兒婉
夜月院班束宮：場三第
夜月，後日三】時【
致有落錯子白黑上盤棋，著亮芯燈，燈宮盞一著擺上案棋的下樹槐老，院班束宮】地【
】人【
頭點時不時，譜棋著拿裡手，前案在坐：周老 -
盤棋刻上頭木塊一在，子鑿著拿裡手，邊案在趴：武阿 -
案圖盤棋著畫上盒漆，金描盒漆給，上凳石在坐：蘇小 -
回駁著笑兒婉被，棋悔時不時，弈對兒婉和，旁案棋在坐：李老 -
注專神眼，子白著尖指，前案棋在坐：兒婉 -
）”飛小“的上盤棋著指，前面兒婉和李老到湊，盤棋頭木完刻武阿（
！了掉易容不就子棋，候時的棋下樣這，釦暗的風屏做們咱像就，點了深得刻意特我，置位的”飛小“個這，盤棋的刻我看你，姐兒婉：武阿
！了子棋找到用不也再，棋下們咱後以，糕糖和子棋放能，格暗了裝還底盒，盤棋了畫側蓋盒在我！盒漆的我看們你）來過盒漆著舉（：蘇小
！了來起”亮“能就定不說，下一挪能是要，芯燈的壞修天昨我像多，子黑顆這看你！步一就，步一挪就，娘姑兒婉，哎）手住按兒婉被，棋悔想又，盒漆了（：李老
。亮還的次上比證保，燈宮新盞一修你幫就我，局這我贏能是要你，過不。了悔能不就了落子棋，換能了壞修芯燈，樣一不燈宮修和棋下，叔李）頭搖著笑（：兒婉
好的憨有憨可，貨憨些是都說雖，班束宮們咱）笑著帶角，人幾著看，譜棋下放（：周老
。好做能也的雜複再，會學能也路棋的難再，心用肯要只，樣一藝工做和棋下。磨琢肯，理死認
）輝銀著泛，上鬍羊山的他在灑月，亮月著看頭抬，下樹槐老到走，起站周老（
、盤棋木的刻武阿把就們咱，日明：周老
，去監府到搬起一，燈宮的修李老有還，盒漆的蘇小
！好多有底到，”棋圍藝工“的班束宮們咱，看看士博王讓
；上地在掉點差子鑿的裡手，著應地興武阿（
；”酒斤三士博王贏理棋藝工用“要說，脯著拍則李老；壞人別怕生，裡懷在抱盒漆把蘇小
。銀碎層一了撒像，上子棋在落月，過拂輕輕尖指，子白黑的上盤棋著看兒婉
事故的掬可態憨段一釀，下夜月的安長在，臉笑的人幾著映，的融融暖的燈宮，響沙沙子葉的上樹槐老
）暖的燈宮有還，巧的畫漆有又，穩的卯榫有既，”棋活“的上譜棋了過子日把，裡風春的朝唐在，貨憨的熱心巧手群一於關，棋圍於關，藝工於關
