第三幕：難題頻發，憨勁破局
場景三：工坊，半月後，深夜
【時】深夜，月光從窗欞照進來，工坊裡點著兩盞油燈，火苗跳動。老憨揉著肩膀，二愣趴在案上打盹，三傻還在調墨。案上擺著幾塊刻好的木板，其中一塊木板上的“如”字刻壞了一點。
老憨（指著那塊刻壞的木板，嘆了口氣）：這、這“如”字的口字旁刻、刻缺了一塊，得、得重新刻一塊木板。
二愣（被驚醒，揉了揉眼睛，看著那塊木板）：班主，這都刻了一半了，重新刻多費功夫啊……要不，咱用墨補一補？
老憨（突然提高聲音，手拍在案上）：補、補什麼補！經、經文是神聖的，錯一個筆畫都、都不行！咱宮束班雖然是、是“憨貨”，但、但做事不能糊弄！明天一、一早，咱就重新刻這塊木板！
三傻（趕緊點頭，把調好的墨倒進一個瓷罐裡，蓋好蓋子）：對、不能糊弄。
【第二天清晨，老憨拿著新的梨木板，重新描字、刻字。二愣這次沒敢偷懶，幫著老憨扶著木板，三傻則把刻壞的木板收起來，說要留著當教訓。】
場景四：工坊，三日後，午後
【時】午後，突然下起雨，雨點打在屋頂上“噼裡啪啦”響。二愣正在刻一塊木板，突然“哎呀”一聲，刻刀劃破了手指，血滴在木板上。
二愣（舉著流血的手指，眼圈泛紅）：班主，我、我把木板弄髒了……
老憨（趕緊走過去，從懷裡掏出塊布條，給二愣包紮手指，又拿起木板，看了看血漬）：別、別哭，血漬能、能擦掉。三傻，拿、拿溼布來。
三傻（趕緊拿來溼布，老憨小心翼翼地擦著木板上的血漬，擦了好幾遍才擦乾淨）：班主，木、木板沒壞，還、還能刻。
老憨（摸了摸二愣的頭，輕聲說）：沒事，咱、咱幹活難免受傷，下次小、小心點就行。這木板還、還能用，你、你歇會兒，我來刻。
【二愣點點頭，坐在旁邊，看著老憨刻字。三傻則把二愣的刻刀磨鋒利，放在旁邊，又給老憨遞了杯熱水。】
場景五：蘇記書鋪，一週後
【時】午後，蘇先生來到工坊，看到案上擺著十幾塊刻好的木板，老憨、二愣、三傻正在試印。
蘇先生（拿起一張試印的經文，仔細看著，驚訝地說）：老憨，這字刻得真工整！墨色也均勻，比手抄的還清楚！
老憨（笑著，臉上的皺紋舒展開來）：蘇、蘇掌櫃，還、還差幾塊木板沒刻好，等、等都刻完了，咱、咱就批次印。
二愣（得意地說）：蘇掌櫃，我現在刻字不手抖了！上次刻“佛”字，班主還誇我呢！
三傻（遞過一張試印的經文，小聲說）：您、您看，不暈墨。
蘇先生（拿著經文，連連點頭）：好！好！慈恩寺的師父們肯定會滿意的。老憨，你們宮束班雖然看著“憨”，但做事真靠譜！
第四幕：印製成經，梵音傳世
場景六：工坊，一個月後，清晨
【時】清晨，陽光明媚，工坊裡擺滿了印好的《金剛經》，一張張晾在繩子上，像一片片金色的葉子。老憨、二愣、三傻、李工匠、蘇先生、小沙彌都在工坊裡。
小沙彌（捧著一卷印好的《金剛經》，雙手合十，激動地說）：阿彌陀佛！這經文印得太好的，字跡清晰，墨香濃郁，比手抄的還莊嚴！
蘇先生（看著晾在繩子上的經文，笑著對老憨說）：老憨，你可立了大功！慈恩寺的法會能用得上這麼好的經文，都是你的功勞。
李工匠（拍著老憨的肩，哈哈大笑）：我就說老憨你行！你這股子憨勁，就是能辦成事！
。弄糊能不、不，心用要事做道知但、但，化文沒、沒然雖班束宮咱、咱。果結的忙幫、幫哥老李有還，傻三、愣二是、是，勞功的人個一我是不這、這：）了害厲更得結，紅點有圈眼，文經的院滿著看（憨老
！卷經的多更刻能還咱後以！了腳手不字刻在現我，主班：）說著笑，頭撓了撓（愣二
。書看能人多更、讓，》語論《》經詩《刻能還、還：）說聲小，文經張一著拿裡手，頭點（傻三
！了值、值，到看人多更、讓，卷經印、印，上頭木在刻話的祖佛把能但、但，”貨憨“是然雖咱、咱：）說聲輕他。爍閃金有彿彷，上字文經在照，開展地翼翼心小，》經剛金《卷一的來遞彌沙小過接（憨老
】。半一了拿只卻憨老，憨老給遞，錢工出拿生先蘇。躬鞠傻三、愣二、憨老向，卷經著捧手雙彌沙小【
。氣福的咱是、是，事做祖佛為能、能。了夠錢工半一這、這，櫃掌蘇、蘇：）說（憨老
！班束宮們你找還我，活有後以！人在實個是真你，憨老：）說地（生先蘇
】。容笑的足滿又厚憨了出上臉，卷經著看傻三、愣二、憨老。中氣空在漫瀰，香清的頭木著合混香墨，飄輕輕風隨》經剛金《的上子繩在晾，裡坊工在灑【
存永卷經，轉流月歲：聲尾
秋，年九通鹹唐】時【
。貨憨個三的班束宮了起想，卷經著看，中群人在站生先蘇。聽聆地誠虔們徒信，經誦》經剛金《的好印著捧們人僧，上會法場一，寺恩慈】景【
】。金層一了鍍像，上們他在落，來進照欞窗從。飛紛屑木，響”沙沙“上板木在刀刻，卷經部一另刻在正傻三、愣二、憨老，裡坊工【
。晰清舊依，年千越穿，音梵的》經剛金《讓，上紙在印仰信把，上頭木在刻字文把，心用和拗執的們他用”貨憨“群一。堂佛的寺恩慈過吹，坊工的班束宮過吹，鋪書的市西過吹，風的安長：】音外畫【
