白芷第一天踏進P大的教室，是在一個陽光還挺烈的下午，由於剛下完雪，還沒有化完，所以路上、街邊還有些明晃晃的耀眼。
繞過一道道的迴廊，找到那個傳說中的教室的時候，因為找路的原因已經有點遲了，有個老師在講臺上詳細的講入營的規則和紀律。
白芷一眼即看到坐在第一排一臉壞笑的偏過頭看她的威廉，穿著同一發的衣服，端正的坐在課桌後面，規規矩矩的，但就是回過頭看到她的時候帶點子說不上來的嘲諷的味道。
緊接著就有一個助教走到門口來輕聲招呼她，告訴她到哪個地方領衣服和胸牌徽章。
白芷不理睬威廉，打個旋兒轉身按照指示的地方去辦理相關手續。
回來之後貓著腰從後門輕輕推開門低著墊著腳走進教室，找了後排一個很不引人注意的角落坐下。
翻開書，發現剛才拿書的時候，有一本書居然應該是拿錯了，導致另一本書拿了兩本。
“這是什麼鬼錯誤？”白芷敲一敲額頭，左顧右盼發現座位旁邊都沒人，自己獨自坐在了最後一排......
趁講臺上的老師們不注意，她想起學生時代的情形，於是提起筆蓋上筆帽，戳一戳前排一個穿著褐色大衣的男生，開口悄聲問：“同學......”
前排男生聳一聳肩，轉過臉來，白芷表情頓時就冷峻了起來。
原來這個男生，正是羅盼。
她不動聲色的擺擺手，重新低下頭。
羅盼在這個教室裡，白芷一點兒也不吃驚，之前威廉盡調馳達集團的時候，順帶把白芷認識他之前的歷史也大致捋了一遍，這個羅盼自然也是不在話下。
威廉的性格比較直爽，所以在攀巖館就直接開誠佈公的問她了，要不是這樣，白芷此刻的震驚程度，怕是要再加上幾個數量級。
“‘組織’是企業發展的‘骨骼’，它支撐著企業的增長，並透過差異化的分工協作，促進了企業的高效運轉。”
講臺上一個頭髮斑白的教授模樣的人，在螢幕投屏前左右踱步，邊滔滔不絕的講著，不時銳利的眼神掃視一眼教室裡坐著的一群“超齡”兒童。
“最後一排的女同學，穿天藍色毛衣的那位，就是你，你起來回答一下。”冷不丁的，教授突然看向了躲在最後一排坐著的白芷，朝她點點頭，示意她站起來回答問題。
因為沒有書，正拖著下巴斜瞥著窗外稍稍發呆，神思天外的白芷，突然聽得教室安靜下來，回過頭一看，只見全教室的人都齊刷刷的回過頭來看著她，突然手足無措嚇了一大跳。
這時，斜前方的唐尼也偏過頭來，溫和的朝她示意的時候，她伸出手指反向指一指自己，嘴巴張成“o”形，無聲的問道，“我嗎？是我嗎？”
看唐尼點點頭，她不得不緩緩站起來，期期艾艾的說：“教...教授，我...”
“就是你，這位同學，你回答一下，什麼是‘模組化平臺型組織’和‘實體化液態型組織’，他們的區別是什麼？”教授一臉期待的看著她。
白芷下意識的一看桌面，想起來教材沒拿進來，一片慌張。
前排的羅盼的教材到是有，似乎還往旁邊挪了挪，正好闖入白芷的視線，可惜，白芷近視，根本看不清。
別說近視的她了，就算不近視，這麼遠能看得清才怪。
“什麼‘模組化平臺’，還什麼‘液態型組織’......”白芷嘀嘀咕咕的，腦海裡不停的蒐羅相關聯的資訊。
可是蒐羅了一陣，好像什麼都沒有蒐羅出來，好像之前就沒有接觸過這兩種名詞和說法。
“關於這兩種組織結構形式......”白芷開始自己組織語言，啟動獨創的、特有的“矇混過關”大法，支支吾吾的說，“是相對於傳統企業的組織形式而言的，是兩種新型的、先進的、科學的、有未來感的組織形態。”
本來是一通胡謅，沒想到教授竟然摸著下巴微微點頭，眯著眼睛成思索狀。
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