省委常委會會議室裡，橢圓形會議桌旁坐著十三位常委，每個人的表情都像戴了面具。
省委書記高振聲坐在主位，右手邊是省長趙建國，左手邊是林傑。
周為民坐在趙建國旁邊，臉色平靜，但手指在桌面下微微蜷著。
牆上的時鐘指向上午九點整。
“同志們，現在開會。”高振聲聲音低沉，“今天臨時增加一項議程，聽取院教育督導委員會關於金山一中食堂腐敗問題調查情況的彙報。林傑同志，請你講。”
林傑點點頭，沒有起身，目光掃過全場：“各位，我先放一段錄音。”
許長明操作電腦，音箱裡傳出吳立新和趙金富的對話：
“……合同價按市場價上浮20%……分成……今年我這邊打點的地方多，得八二。”
“八二？”
“不願意就算了。想做我們學校生意的，不止你一家。”
錄音結束，會議室裡落針可聞。
周為民端起茶杯，喝了一口，動作很慢。
“這段錄音，來自涉案供應商趙金富。”林傑示意許長明分發材料，“配合這份材料一起看——趙金富四年來詳細記錄的行賄賬本影印件，涉及全省8個地市、37所中小學、53名教育系統幹部。其中，金山一中校長吳立新收受賄賂累計87萬元，清河鎮中心小學校長劉德貴42萬元，金山市教育局後勤管理中心主任李國富31萬元……”
材料一頁頁傳遞，紙張翻動的聲音在寂靜中格外刺耳。
“以上資料，均經省紀委、省審計廳初步核查屬實。”林傑看向周為民，“周為民同志，吳立新是你主抓的教育改革試點校校長，對此你有什麼要說明的？”
所有目光聚焦到周為民身上。
周為民放下茶杯，拿起材料翻了翻，抬頭時臉上露出沉痛的表情：“我很震驚，也很痛心。吳立新是我看走了眼，我負有領導責任。我向省委、向ZY檢討。”
他頓了頓，話鋒一轉：“但是，我認為要區分兩個問題。第一，吳立新的個人腐敗問題，必須依法嚴懲，絕不姑息。第二，金山一中的教育改革方向，不能因為個別人的問題就被否定。翻轉課堂模式是經過專家論證、實踐檢驗的，不能因噎廢食。”
“周省長說得對。”省委宣傳部部長王明接話，“改革中出現個別腐敗分子，是不可避免的。我們要懲治腐敗，但也要保護改革積極性。”
省政法委書記張強敲了敲桌子：“我插一句。趙金富的賬本里，涉及的可不只是個別——53名幹部，遍佈8個地市。這恐怕不是個別腐敗能解釋的，更像是系統性問題。”
“老張，話不能這麼說。”分管組織的省委副書記李偉開口，“教育系統隊伍龐大，有幾個害群之馬很正常。關鍵是要看主流，看大多數幹部是好的還是壞的。”
“李書記，如果53個幹部集體腐敗還能叫害群之馬，那這馬群恐怕已經病入膏肓了。”張強不客氣地反駁。
眼看要吵起來，高振聲敲了敲桌子：“都冷靜。林傑同志，你的意見呢？”
林傑合上材料：“我的意見很明確：第一，立即對賬本中涉及的53名幹部，全部立案調查，該停職的停職，該雙規的雙規。第二，由省紀委牽頭，省檢察院、省公安廳配合，成立教育領域腐敗問題專案組，對近五年來全省教育系統的食堂、基建、採購、教輔等所有可能滋生腐敗的環節，進行徹底清查。第三，對教育改革中的形式主義問題，同步整頓——不能把腐敗問題簡單歸咎於改革陣痛。”
“我贊成。”省長趙建國終於開口，他看向周為民，“為民同志，吳立新是你樹的典型，現在典型塌了，你要有個態度。”
周為民臉色微變：“趙省長，我承認有失察之責。但教育改革的大方向……”
“大方向沒問題，但執行出了問題。”趙建國打斷他，“賬本上那53個人，有多少是藉著改革的名頭中飽私囊的？翻轉課堂變成了翻車現場，食堂改革變成了餐桌腐敗——這已經不是失察的問題了，這是監管嚴重缺位。”
周為民張了張嘴，沒說出話。
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