三天後，江源縣。
越野車在坑窪的縣道上顛簸。
林傑坐在後排，看著窗外掠過的村莊。
正值深秋，地裡玉米稈還立著，有些已經倒了，也沒人收。
“江源是國家級貧困縣，去年剛摘帽。”坐在副駕駛的許長明回頭說，“但底子薄，產業弱，老百姓主要靠種地和外出打工。縣裡只有一所職教中心，招的都是農村孩子。”
林傑問：“那個叫王強的學生，聯絡上了嗎？”
“聯絡上了。他今天在學校等著。”許長明頓了頓，“不過校長好像有點緊張，昨天打了三次電話，問咱們具體要看什麼。”
“看真實情況。”林傑說。
車子開進縣城。
街道兩旁多是三四層的樓房，牆面斑駁。
職教中心在城西，校門口掛著“江源縣職業教育中心”的牌子，紅漆已經褪色。
校長姓胡，五十多歲，黑瘦，早早就在門口等著。
見車停下，趕緊迎上來。
“林書記，歡迎歡迎！路上辛苦了！”胡校長伸出手。
林傑和他握了握手：“胡校長，打擾了。”
“不打擾不打擾！”胡校長臉上堆著笑，“領導能來我們這小地方，是我們的榮幸！您看是先到會議室休息，還是……”
“直接去看看學生。”林傑說。
胡校長愣了一下：“好，好，這邊請。”
校園不大，兩棟教學樓，一棟實訓樓。
操場是水泥地，籃球架生了鏽。
正是上課時間，教室裡傳出講課聲。
“我們學校現在有八百多學生，主要是農村娃。”胡校長邊走邊說，“專業有機電、汽修、計算機、護理這些。就業率還行，去年百分之九十二。”
林傑沒接話，看著一排排教室窗戶。
有的教室坐了三十多人，有的只有十幾個。
“學生人數每個班差距挺大。”林傑說。
胡校長解釋：“有些專業熱門，報的人多。有些冷門，就少點。”
走到實訓樓一樓，汽修實訓室。
十幾個學生圍著兩輛舊桑塔納，老師正在講發動機拆裝。
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