一行人又看了幾間，情況大同小異。
走出27號樓，林傑站在樓前空地上，看著這棟破舊的建築。
“陳校長，”他緩緩開口，“這棟樓，什麼時候建的？”
“1983年。”陳校長小聲說。
“1983年……”林傑重複，“那一年，我剛剛考上醫學院。四十年過去了，中國的GDP增長了一百倍，清華大學的世界排名進了前二十，可學生住的宿舍，還是四十年前的樣子。”
他看著陳校長：“你覺得，這合理嗎？”
陳校長低下頭。
“我知道學校有難處。”林傑繼續說，“經費緊張，程式複雜，歷史遺留問題多。但這些都是藉口。如果你真想解決，總有辦法。留學生宿舍能翻新，為什麼中國學生宿舍不能？新大樓能一棟接一棟蓋，為什麼老宿舍不能修？”
他加重語氣說道：“因為你們心裡，排的優先順序不對。國際排名、科研指標、亮點工程，排在最前面。學生最基本的住宿、吃飯、生活，排在最後面。這本質是什麼？是把學生當工具，當數字，當成果的生產者，而不是當人。”
這番話很重，陳校長臉色蒼白。
圍過來的學生越來越多，很多人拿出手機在拍。
林傑看向學生們：“同學們，今天我看到了你們真實的住宿條件。我承認，教育部有責任，沒有及時督促學校改善。但今天既然看到了，我承諾，三個月內，清華所有老舊宿舍，必須啟動改造。一年內，改造完成。如果完不成，我親自來追責。”
學生們愣住了，然後爆發出掌聲。
但林傑擺擺手：“先別鼓掌。我還有幾個問題要問陳校長。”
他轉向陳校長：“第一，清華現在有多少棟學生宿舍樓？其中樓齡超過三十年的有多少棟？”
陳校長趕緊讓後勤處長回答。
王處長翻開本子：“全校學生宿舍樓一共四十八棟。其中……樓齡超過三十年的有二十二棟，佔總數的45%。”
“住多少人？”
“大約……一萬兩千人，主要是博士生和碩士生。”
林傑點點頭：“第二，過去五年，學校在宿舍改造上的投入是多少？佔總基建經費的比例是多少？”
王處長額頭冒汗：“這個……我需要查一下具體資料。”
“大概數。”
“大概……每年兩三千萬吧，佔總基建經費的……5%左右。”
“5%。”林傑重複，“那其他錢花在哪兒了？”
“主要是……新建教學樓、實驗樓、體育館，還有校園景觀改造……”
“好。”林傑打斷他，“第三，留學生宿舍的住宿標準是什麼？中國學生的標準是什麼？”
這個問題最敏感。
王處長嘴唇哆嗦：“留學生……一般是單人間或雙人間，有獨立衛浴。中國學生……博士生三人間，碩士生四到六人間，公共衛生間。”
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