陸校長帶著其他人離開後，趙長宇站在講臺上，皺著眉想了半天，才反應過來。
“咱們是不是被他們給忽悠了？”趙長宇看著教室裡的同學們，皺著眉問道。
“老師，港幣換R好像根本不用學校出面吧！”一個旁聽的高年級同學開口說道：“你們只要申報，自然能夠拿到相應的R！”
“對哦！那學校憑什麼抽水啊？”同學們也都紛紛議論了起來。
正在這時，上課鈴聲突然響了起來。
趙長宇用黑板擦拍了拍桌子，大聲說道：“這個問題先不說了，咱們先上課！”
底下的議論聲慢慢小了下來，趙長宇拿出幾張稿紙，擺到講臺上，“小說寫到哪兒了，大家都還記得吧？有沒有提前寫好細綱的同學，給大家講一下後面的劇情應該怎麼發展？”
“呼啦！“一下，至少有三分之一的同學都舉起了手。
趙長宇看到這麼多人積極發言，滿意的點了點頭。看來稿費一齣，大家的積極性果然提高了很多。
上課的時間過得很快，課上大家討論的也很激烈。一直到下課了，故事走向還沒有確定下來。
趙長宇也不著急，反正週三還有一節課可以討論。
最後他收上來了足足三十多份細綱，甚至還有十來份已經寫好的後續文章。
這些除了班裡的學生外，那些旁聽的外系學生，也貢獻了不少。
趙長宇拿著這些稿件回到辦公室，他打算今晚上都先看一遍，明天把這些發下去，給同學們看看，然後週三再討論，做最後的決定。
“趙教授，聽說學校搶了咱們系兩成的稿費？”趙長宇剛坐到座位上，幾個年輕老師就圍了過來。
“是！”一聽這個，趙長宇又開始鬱悶了。他總感覺被陸校長和楊主任聯手忽悠了。
“我聽說是把港幣交給學校，學校給換成R，然後再收兩成？”賙濟民皺著眉問道。
“對！”趙長宇點了點頭。
“那咱們可虧大了！”賙濟民說道：“外匯本來就吃香，學校拿走了，已經佔了大便宜了，還要抽咱們兩成！主任怎麼會答應的？”
“對啊！這兩成交給系裡多好？”林老師不滿的說道：“咱們還能發點補助！”
“是啊，是啊！”其他幾個年輕老師都開口附和道。
趙長宇搖了搖頭，“這事兒我也管不了！你們找主任去吧！”
幾個老師對視一眼，都蔫巴了。
林老師給賙濟民遞了好幾次眼神，想讓他再慫恿趙長宇一下，賙濟民都像沒看到一樣。
經過半個月的相處，賙濟民也看出來了，趙長宇挺好相處的，但也很聰明。這時候出頭慫恿他，被人家看出來後留下不好的印象，那可太得不償失了。
這筆稿費本來就是趙長宇捐出來的，怎麼分配，其實對趙長宇都沒什麼影響。
現在還想著讓趙長宇為了他們的利益出頭跟領導們硬剛，只要趙長宇不傻，他就不會去做。
趙長宇沒再搭理這些老師，埋頭把收上來的稿子收拾好，拿起上面的一份看了起來。
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