麻薯癱在木屑堆裡，活像一塊被壓路機碾過的鼠餅——四爪軟趴趴地張開，絨毛上沾著木屑渣，小肚子隨著呼吸一鼓一鼓，每一次起伏都帶著“累到靈魂出竅”的沉重。剛才練《星辰鼠踏步》時，它為了復刻“踏星軌跡”，在籠子裡竄得像顆失控的小炮彈，撞得籠壁“嗡嗡”響，現在腿肚子還在隱隱發酸；練鐵頭功更慘，雖然靈氣護著腦袋不疼，但震得牙床發麻，現在閉上眼，都能聽見腦子裡“嗡嗡”的回聲。
“吱……（修煉這事兒，比搶跑輪累十倍啊……）”它有氣無力地哼哼，爪子搭在肚子上，感受著體內緩緩流轉的靈氣——雖然累，但成就感滿得快溢位來：現在吸收靈氣的速度比之前快了三成，鐵頭功更是能硬抗籠壁撞擊，以後再碰到樓下那隻肥貓，至少不用光靠躲了！說不定還能趁肥貓不注意，用頭給它頂個趔趄！
正美滋滋地盤算著“靠鐵頭功稱霸廚房角落”的宏偉藍圖，籠子外傳來小美熟悉的腳步聲。麻薯立刻支稜起耳朵，扒著欄杆往外看——這次小美手裡沒拿瓜子罐，也沒拿營養膏，而是端著個小盤子，盤子裡放著個粉嘟嘟的玩意兒，旁邊還夾著本厚得能當磚頭的書。
那粉玩意兒圓滾滾的，上面還綴著個白色小揪揪，看起來軟乎乎的，可在麻薯眼裡，那玩意兒散發著“危險”的氣息——這是什麼？新型刑具？還是兩腳獸又琢磨出了什麼奇怪的審美產物？
小美開啟籠門，眼神里的擔憂都快溢位來了，還帶著點“我必須拯救我的鼠”的決絕，聲音溫柔得能掐出水：“麻薯乖哦，你最近老撞頭，媽媽給你買了安全頭盔，軟乎乎的不硌腦袋，來，試試合不合適？”
說著，她捏起那個粉色頭盔，就往麻薯的腦袋上湊。
麻薯：“！！！” 它的黑豆眼瞬間瞪圓，渾身絨毛都炸了起來——醜拒！絕對醜拒！它可是堂堂吞天鼠後裔，未來要踏星吞天地的鼠，戴這麼個粉不拉幾、還帶小揪揪的玩意兒，傳出去會被多嘴那隻傻鳥笑掉羽毛的！到時候多嘴肯定會在“午間新聞”裡播報：“震驚！跑輪失蹤案嫌疑鼠，因撞頭傻掉，被迫戴上粉色嬰兒頭盔！”
“吱吱吱！（拿走！快拿走！士可殺不可辱！）”麻薯急得原地蹦躂，眼看頭盔要碰到耳朵，它猛地使出《星辰鼠蹋步》的雛形——小身子一扭，像條滑溜的小魚，險之又險地避開，嗖地竄到籠子另一角，扒著欄杆對著小美齜牙，小爪子還不停拍打著籠壁，發出抗議的“噠噠”聲。
小美沒想到它反應這麼大，手停在半空，愣了三秒，眉頭皺得更緊了：“哎呀，不喜歡粉色啊？可這是最小號了，別的顏色沒貨呀！你看你昨天撞得腦袋都歪了，不戴頭盔會疼的！”
她又舉著頭盔往前湊，麻薯立刻開啟“閃避模式”——一會兒鑽進食盆後面，一會兒躲到小窩旁邊，一會兒又繞著食盆轉圈，一人一鼠在小小的籠子裡展開了“頭盔追逐戰”。小美伸手抓，麻薯就往木屑堆裡鑽，把自己埋成個小毛球；小美蹲下來找，麻薯又從另一邊冒頭，對著她的手指“吱吱”叫，像在說“你別過來呀！”
最後，麻薯被逼到籠子角落，前有頭盔，後有籠壁，退無可退。它心一橫，眼睛一閉，四爪一僵，直挺挺地往木屑上一躺——裝死！
小美看著地上瞬間“暴斃”的倉鼠，手裡的頭盔“啪嗒”掉在盤子裡，哭笑不得：“你這孩子，怎麼還裝死呢？”她伸手碰了碰麻薯的爪子，麻薯屏住呼吸，連尾巴尖都沒動一下；再碰它的肚子，它還是紋絲不動，只是小肚子因為憋得太狠，微微顫了一下。
“好了好了，不戴了不戴了，”小美無奈地撿起頭盔，放在籠子邊上，“你快起來吧，再裝下去該憋壞了。”
麻薯耳朵動了動，偷偷睜開一條縫，見小美真的放下了頭盔，立刻“復活”——哧溜一下竄回小窩，用木屑把自己埋得嚴嚴實實，只露出一雙黑豆眼，警惕地盯著小美，生怕她又搞出什麼新花樣。
小美嘆了口氣，拿起那本《小動物行為心理學》，坐在籠子邊翻了起來。書頁嘩嘩響，她指著其中一頁“刻板行為與自殘傾向”，小聲嘀咕：“上面說‘反覆撞擊物體、無目的奔跑’可能是壓力過大……麻薯是不是最近太無聊了？”
她又翻了一頁，念出聲：“‘提供豐富的環境刺激，可減少刻板行為’……那給它弄點玩具？”
麻薯躲在木屑裡，聽得心驚肉跳——完了，兩腳獸僕人不僅沒放心，還開始研究“怎麼治它的病”了！今天是頭盔，明天會不會是“倉鼠鎮定劑”？後天直接把它送寵物醫院，讓穿白大褂的兩腳獸拿針扎它？
它必須想辦法讓小美安心！可怎麼解釋呢？
難道用爪子蘸墨水，在紙上寫：“親愛的僕人，本鼠並非癲狂，乃覺醒上古吞天鼠血脈，正在修煉《吞天訣》與《星辰鼠蹋步》，撞牆是練鐵頭功，亂跑是踏星軌，望你多給瓜子酸奶塊，助本鼠早日飛昇，屆時帶你飛遍宇宙！”
麻薯搖搖頭——不行不行，這麼寫肯定會被當成“成精的鼠”，直接抓去切片研究！
那偽裝成“正常倉鼠”？每天吃了睡睡了吃？可它現在靈氣在體內自動轉，不跑不練渾身難受，一激動還想撞牆試試鐵頭功，根本裝不下去啊！
麻薯趴在木屑裡，小爪子託著下巴（如果倉鼠有下巴的話），陷入了“鼠生最大的煩惱”——怎麼跟兩腳獸解釋“修真”這種超綱的事？
突然，一個大膽的念頭冒了出來：潛移默化！讓小美自己發現“這隻倉鼠不簡單”，慢慢接受“修真”的存在！比如故意讓她看到點“科學沒法解釋”的小奇蹟——比如聽懂她說話？或者按她的指令做事？
這個想法讓麻薯的小心臟怦怦跳，可轉念一想，又有點怕：萬一被當成“怪物”怎麼辦？萬一小美嚇得再也不給它喂瓜子怎麼辦？
正糾結著，小美突然站起來，手裡拿著個彩色的小盒子：“麻薯，你看媽媽給你買了什麼好東西！”她開啟盒子，裡面掉出幾個塑膠玩具——粉色的小滑梯、藍色的隧道、還有個迷你吊橋，色彩鮮豔得晃眼。
“給你弄個小遊樂場，”小美一邊往籠子裡擺玩具，一邊說，“這樣你有事做，就不會老撞牆了。”
麻薯看著那些幼稚的塑膠玩意兒，內心拒絕：鼠鼠我啊，可是要吞日月踏星辰的！玩這種小滑梯，太掉價了！
可下一秒，它的黑豆眼亮了——這些障礙物，不正好能練《星辰鼠踏步》嗎？在平地上跑容易撞牆，在滑梯隧道里穿梭，既能練身法，又能躲著小美視線，簡直是完美的“修煉場”！
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