若成。
不說大明江山永續。
至少也能為後世王朝和思想的進步提供許多參考。
若不成。
最起碼也得幫大明延壽百十年。
不然他堂堂一屆穿越者，自帶外掛，總不能還拼不過於謙或者張居正王陽明之流的土著吧。
但朱標既然問了。
一些骨架的思路他也不介意與朱標先交流交流。
至於後面老朱知道了同不同意。
那不打緊。
反正這老登最多也就再活二十年。
他要能讓這老登在龍椅上再坐上二十年，他是這（↓）個。
“姐夫還記得我曾說過麼，權力的多寡來源於下層的支撐。”
“所以，在拓寬科舉範疇，將寒門世子先行招攬後，便要推行教化，讓底層百姓中也能出讀書人。”
“因為寒門世子發跡了，將來也將變成氏族門閥，血緣，地域，師生的紐帶都容易讓他們極易抱團，形成黨派。”
“而底層學子的加入才能徹底打破這一局面。”
“因為，最能讓一件事物貶值的方式就是讓它氾濫。”
“讀書人多了，黨派多了，力量就分散了。”
“讀書如此，將門亦如此。”
談到此處，常升有意頓了頓，端起了茶盞，輕飲一口，看朱標只是微微蹙眉，沒有打斷之意，才繼續大膽直言道：“叔伯欲收軍權之心，天下皆知，設衛所，改組五軍都督府概莫如此。”
“但以吾淺見，與其如此大費周章，不如讓皇室宗親子弟參軍。”
“先以皇室宗親子弟，練出一支忠君愛國的儀仗軍，教練團，再以這支教練團，再根據不同疆域，不同邊關的作戰方式，閒時操練新兵，以成績提拔基層伍長，什長，百夫長等。”
“之後，作為參戰記錄軍功的文書，助朝廷以其軍功論賞罰。”
“以後還可設立一軍校，由這些宗親子弟舉薦將領，精銳入學，由退伍老將，現役將領將軍，宗親乃至陛下講愛國忠君。”
“如此，流水的將領，鐵打的精銳，再輔以將領乃至軍團換防。”
“還怕什麼軍權動盪。”
“實在不行，朝廷可以明文條陳，非天子徵辟，文臣武將文臣適齡退休，還怕有權臣權相？”
“如此，文武可各效其力，不必擔心猜忌。”
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