破題後，一篇八股文的基調就定下了。
陳硯繼續寫承題：蓋學貴乎思也，不然，寧能免夫罔之失哉？昔聖人言此之意謂。
接下來，只要自圓其說也就是了。
每日的筆耕不輟讓陳硯的文章做得極快，他幾乎是一口氣寫完整篇文章。
寫完後將墨吹乾就放到一旁，再看第二題。
第二道題取自《春秋》，“齊師伐我”。
齊師伐誰？
《春秋》是魯國官修史書，是以魯國的視角記事，故稱為“我”。
為何伐？魯國如何應對？有何警示？
陳硯將題目解析出幾個問題後，再整合一番，文章大致也就出來了。
他打下腹稿後，提筆在紙上順勢寫下。
縣試考生多，答卷也眾多，縣尊大人根本不可能全部看完，因此縣試著重第一場第一題，即四書題。
考生們多半會將精力放在第一道題上，將文章精雕細琢，至於第二篇五經題只要語句通順，字數湊夠即可，反正縣尊大人也不會看。
陳硯並不允許自己在此偷懶。
縣試雖不重五經題，後面的府試、院試乃至鄉試呢，也能不重嗎？
只要落筆，他必定全力以赴。
第二篇寫完，他有些疲倦，看看時辰，已經接近午時，有考生拿出自己帶的吃食來吃。
陳硯看了眼考籃裡的餅子，手已經伸出去，鼻尖縈繞的惡臭讓得他毫無胃口，又將手收了回來。
剛剛專心寫文章，反倒沒感覺，這會兒放鬆下來，那惡臭讓他恨不得把早上吃的都給吐出來。
陳硯不餓了，人也精神了，當即又拿起第一篇文章進行修改，酌情增字減詞。
等修改完，又讀了兩遍，確認無誤方才謄寫到程文紙上。
等做完試帖詩，才修改第二篇五經題的文章，謄寫完後，才來看試帖詩。
陳硯對自己的試帖詩頗為嫌棄，奈何這已經是他目前最巔峰能力，只能忍著。
正所謂尺有所長寸有所短，他要接受自己的短板。
如此寬慰自己一番，再看自己寫的試帖詩，又覺得好像還不錯，當即又興致勃勃謄抄下來。
看了眼天色，午時剛過。
經過太陽一曬，茅房裡的味道越發濃郁，陳硯再也忍不了，起身將試卷交上去。
負責收卷的是縣學的學官，見陳硯來交卷，下意識看了漏刻，竟才剛到未時。
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